Reflexões Sobre Transdisciplinaridade

DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 11 EVOLUÇÃO DO COMPUTADOR NO BRASIL E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 11 CONCLUSAO12 REFERENCIAS13 INTRODUÇÃO a sociedade da informação é o principal traço característico do debate público sobre desenvolvimento, seja em nível local ou global, neste alvorecer do século XXI.A expressão "sociedade de informação" transformou-se rapidamente em jargão nos meios de comunicação, alcançando, de forma conceitualmente imprecisa, o universo…

professor sobre as novas práticas pedagógicas e de como estas representam novos valores e novas atitudes direcionadas à formação das futuras gerações de cidadãos. O terceiro capítulo relata, num primeiro momento, alguns casos de formação digital do docente, suas impressões iniciais e expectativas em relação à informática, pontuando a necessidade do re-planejamento de cursos ou de disciplinas com a utilização da informatização. Num segundo momento, é apresentado um estudo de caso…

observações aos conteúdos dos três últimos documentos trazidos a público: 1º) o Documento das entidades sobre a Resolução do CNE, assinado pela ANFOPE, FORUMDIR, ANPAE, ANPEd, CEDES, Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia, de abril de 2005; 2º) o Manifesto de educadores brasileiros sobre diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia, de setembro de 2005 e 3º) o Parecer (versão 18) sobre Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, do CNE, de…

intervenções, tão bem desenhadas em cada retalho desta colcha interdisciplinar de temática variada, mostram o esforço na busca do melhor desempenho profissional em temas de difícil manejo. Os três primeiros capítulos versam sobre a adoção e, mais especificamente, sobre o trabalho de preparação para a adoção e os entraves encontrados para a realização das chamadas “adoções difíceis”. Práticas necessárias e sempre tão bemvindas por todos que se preocupam pela infância abandonada em…

forma clara a realidade do ensino; * Definir com clareza para os educadores reflexões sobre “como” ensinar “para quem” ensinar “o que” ensinar e o “por que” ensinar, é um dos desafios da didática; * Ela formula diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores; * Trata-se da construção e reconstrução de uma práxis que não tem por objetivo ficar pronta ou acabada; * PRAXIS: Uma reflexão sobre didática e sua importância: * Sua proposta constitui-se em…

professionals and other professionals inside the organizations, being or not their pairs. KEY WORDS: Professionalization, Physical Therapy, Professional Identity, Organization, Autonomy. 1. INTRODUÇÃO É objectivo deste artigo propor uma reflexão sobre a Identidade Profissional dos Fisioterapeutas, enquanto elementos integrantes da Organização, onde exercem a sua actividade. Bem como tentar apercebermo-nos do tipo de relações que desenvolvem com os demais elementos dessa mesma…

Psicopedagogico. A Psicopedagogia é uma especialização interdisciplinar que necessita dos conhecimentos teóricos, dos métodos e das técnicas da Psicologia, Pedagogia, Medicina (Neurologia), assim como a Fonoaudiologia e tem como objetivo a investigação sobre a origem da dificuldade de aprendizagem e a compreensão de seu processamento, averigua o elemento da aprendizagem no seu processo didático e na relação ensino-aprendizagem, ou seja, relação docente-discente, práxis docente, relação…

ensino fundamental e médio, e a preparação e apoio que os docentes têm para trabalhar o tema caso fosse adotado o enfoque em uma visão holística e transdisciplinar. Descreve as principais concepções acerca da educação ambiental (EA), holismo, transdisciplinaridade e as limitações em termos de conteúdo que contemplem o bioma cerrado, a falta de preparo dos professores para trabalhar a temática ambiental, obrigatória pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Constata, em documentos,…

O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos): reflexões a respeito da categoria trabalho como principio educativo Leila T.Corbari Pinto Isaura Monica Zanardini O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos) se trata de um programa proposto como alternativa para a formação de trabalhadores no Brasil por se voltar…

exercício de humildade, que é a maior fundamentação da interdisciplinaridade. No entanto, ao buscar essa totalidade, surgem as dúvidas que precisam ser comprovadas, testadas, avaliadas. Não é a toa que JUPIASSU e GUSDORF falavam do cuidado a serem tomados sobre a interdisciplinaridade cujo conceito é o diálogo entre diferentes disciplinas. É um processo de ligação entre as disciplinas. ela vem do prefixo "inter", que significa dentro, entre, em meio, com a palavra "disciplinar" que tem…