Reflexões Sobre Transdisciplinaridade

..........................................................................................................41 3.2.5 Papel................................................................................................................41 3.3 Texto sobre o ensaio fotográfico.........................................................................41 3.3.1 Ensaio fotográfico...........................................................................................42 3.3.1.1 Linguagem…

psiquiatra suíço e fundador da psicologia analítica, também conhecida como psicologia junguiana. Índice Vida 1.1 Juventude 1.2 Primeiros estudos 1.3 Encontro com Sigmund Freud 1.4 Confronto com o inconsciente 1.5 Polêmicas sobre nazismo 1.6 Reconhecimento internacional 1.7 Últimos dias 2 A psicologia analítica 2.1 Os tipos psicológicos 2.2 A psique objetiva 2.3 Sincronicidade 2.4 Imagens do inconsciente 2.5 Jung - Uma resposta ao nosso tempo…

Hellen Kepler Wondracek[1] Resumo Esta comunicação discorre sobre a relação entre psicanálise e teologia na vida e obra de Paul Tillich. Num primeiro momento, aborda-se a contribuição da psicanálise para a teologia, destacando que ela torna mais compreensível a profundidade da alienação na dimensão da existência, e com isto fecunda a teologia na compreensão do conceito de pecado e da miséria humana. Num segundo momento, reflete-se sobre a contribuição do pensamento de Tillich para a…

Questões diversas sobre o assunto de Bioética e Biodireito 1. Explique no que se constitui o testamento vital? É legal? R: O testamento vital expressa a vontade do doente sobre cuidados de saúde a receber antes de perder as suas faculdades mentais ou ficar inconsciente e ficará inscrito num registro nacional, depois de a sua assinatura ser reconhecida por autoridades oficiais. A lei prevê que possa ficar escrito o desejo de “não ser submetido a tratamento de suporte artificial…

desenvolvimento uma linguagem múltipla, capaz de abarcar toda uma diversidade e, compreendendo dessa forma, os desafios que fazem parte do tecido de formação profissional do professor. Esta formação constitui um processo que implica em uma reflexão permanente sobre a natureza, os objetivos e as lógicas que presidem a sua concepção de educador enquanto sujeito que transforma e ao mesmo tempo é transformado pelas próprias contingências da profissão. Nesse sentido, Pimenta (2005)…

objetivo principal habilitar, em nível de Pós-graduação lato sensu, profissionais da área da educação para que possam aplicar os conhecimentos construídos durante o curso em seu cotidiano a fim de aperfeiçoar sua prática docente. A partir dos conceitos sobre interdisciplinaridade e transversalidade busca-se mover o educador a utilizar esta ferramenta conceitual para então desenvolver atividades que promovam o processo de ensino-aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e transversalidade.

Extraído da Revista Nova Escola. Edição nº 154. Agosto de 2002. p. 18 - 25. Os novos pensadores da educação Conheça as idéias de seis teóricos sobre temas fundamentais para o professor moderno "É preciso substituir um pensamento que isoda e separa por um pensamento de distingue e une." (Morin) "Competência em educação é mobilizar um conjunto de saberes para solucionar com eficácia uma série de situações." (Perrenoud) "Um plano curricular precisa satisfazer, de forma articulada,

Possibilitar a construção do conhecimento sobre o Brasil em todas as suas dimensões, valorizando a pluralidade do seu patrimônio sócio-cultural. 4. Desenvolver no educando o auto-conhecimento, a auto-confiança, auto-valorização e a sua percepção como agente questionador e transformador da realidade. 5. Construir a capacidade de utilização das diferentes linguagens, da lógica, da criatividade, da instituição para a construção do conhecimento. 6. Orientar sobre a possibilidade de uso…

Imagem Pública dos Candidatos a Prefeito e a Intenção de Voto do Eleitor na Campanha Eleitoral a Prefeitura Municipal de Teresina em 2012”, a ser realizada e submetida para aprovação ao Curso de Mestrado de Comunicação da UFPI. Cujas leituras e reflexões poderão apresentar novas possibilidades no embate entre a materialidade dos objetos/impessoalidade das instituições e a vida interior dos indivíduos em seus aspectos subjetivos/objetivos. Meios e mediações na contemporaneidade…

situarão no ambiente até então freqüentado pela criança ou a disfunções neurológicas, sendo preciso buscar as causas desta dificuldade nas experiências da criança no próprio interior da escola. Muitos trabalhos comprovam a influência do ambiente sobre o desenvolvimento perceptivo, lingüístico e cognitivo da criança, chegando a transformar crianças que possuíam potencialidade normal em crianças com dificuldade de aproveitamento da aprendizagem formal. Alguns elementos do aspecto…