Recursos Da Internet E Suas Funções Educacionais

................ |34 | RESUMO O objetivo deste trabalho é investigar sobre a formação do pedagogo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim para o uso das tecnologias educacionais nas Séries Iniciais e Educação Infantil. O trabalho caracteriza-se como um estudo exploratório e descritivo de cunho qualitativo, onde participaram quatro acadêmicas do curso de pedagogia da referida universidade, bem como a…

A introdução da Internet como mediadora no contexto educacional José Henrique Cardoso Carvalho da Silva¹ José Wilson de Oliveira Batista² . Carlos Eduardo Gonçalves Leal³ RESUMO Com o advento da globalização, a internet com sua política de muitos para muitos intercalado com sua deslumbrante interatividade gerou inúmeras formas de produção de conhecimento mesmo com a forte divergência social-cultural e geográfica existente. Desde a sua formação no período…

1. INTRODUÇÃO Embora a Educação a Distância (EAD) não seja propriamente uma “nova” modalidade de educação e já esteja, incorporada à legislação educacional desde 1996 com a criação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), percebemos claramente que nos últimos anos ela tem recebido grande prospecção no cenário educacional como uma possibilidade de democratização do ensino e inclusão social, uma vez que, ao eliminar barreiras geográficas, pode assim, facilitar o acesso ao

ESCOLA - SOLUÇÕES Daniel Gause Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 09/07/11 RESUMO Este trabalho tem por objetivo, estudar e propor melhorias no trato da informática, (computador), em sala de aula. Inicia estudando os recursos tecnológicos disponíveis atualmente nas escolas, nos laboratórios para onde são levados os alunos, para o contato com o computador. Após esta etapa, fazemos a análise de uma coleta de dados, feita com nove professores da rede pública…

comunicação? Tecnologia é tudo que o homem criou. É o conhecimento colocado em prática para facilitar a nossa vida. As novas tecnologias da informação e da comunicação são desde jornais, revistas, livros, filmes, documentários, a própria TV e é claro a internet. Tudo isso nos possibilita a troca de informações e facilita a comunicação. 2. Qual a relação entre ciência, tecnologia e educação? Onde se encontram as novas tecnologias e como elas se relacionam com a educação? A relação…

monUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE INFORMÁTICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão apresentado como r Requisito parcial para obtenção do grau de Especialista. Prof. Dr. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Prof. José Valdeni de Lima Prof. Leandro Krug Wives Coordenadores do curso.

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ROSINEI FRANCISCA DE ALMEIDA AS NOVAS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E OS SEUS REFLEXOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO CORONEL FABRICIANO, MG MARÇO - 2013 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ROSINEI FRANCISCA DE ALMEIDA AS NOVAS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E OS SEUS REFLEXOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

José Profa. Dra. Maria da Graça Moreira da Silva Pós-Graduação Especialização em EAD Recursos Didáticos em Educação a Distância Apresentação A educação emerge novas práticas a partir das potencialidades das tecnologias de informação e de comunicação. São os portais de conhecimento, as redes sociais, os ambientes virtuais de aprendizagem e a Web 2.0, dentre outros, os atuais suportes à inovação educacional. De fato, essa inovação, movida pela capacidade de comunicação…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO E DE ESTRUTURAÇÃO DO PROFISSIONAL DO FUTURO. Juliana Vasconcelos Braga1 SEMECT Resumo: A informática na educação se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, fazendo uso da tecnologia no ambiente das escolas e trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar que, além disso, a inclusão digital, mesmo precoce, ajuda a formar o perfil do profissional do futuro,

os humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção, acompanhando a cronologia dos recursos naturais, em que os primeiros computadores surgiram na década de 1930. Já nos primórdios destes anos, o antropólogo dinamarquês Hendrik Van Loon afirmava que a maioria das grandes conquistas e transformações tecnológicas do mundo nascem de desafios ou problemas que o homem busca para resolvê-los. A Internet surgida em 1969, por uma divisão do Departamento de Defesa dos Estados Unidos,…