Recreio Educativo

inclusiva, abordando o tema inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar. A elaboração deste trabalho é uma pesquisa bibliográfica sobre o tema inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar, onde consiste em entender o processo educativo dos alunos que necessitam de recursos educacionais especiais, como é feito o trabalho pedagógico de inclusão desses alunos no contexto escolar. 1.2 OBJETIVOS - Identificar como o educador trabalha com a inclusão em sala de…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: O Profs.: Trabalho do Pedagogo nos Espaços Semestre: Educativos; Psicologia da Educação II; 2º sem. Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva. Produção textual interdisciplinar e Individual Caro Aluno: A Produção Textual Interdisciplinar têm o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo

jovens. A organização do espaço educativo segundo a legislação (lei nº 9394/96 do art. 23,24), o ano letivo será duzentos dias de efetivo trabalho escolar com uma carga horária anual mínima de 800 horas. A carga horária prevista na lei é de cinco aulas de quarenta e oito minutos, a partir da 5ª serie do ensino fundamental. Na educação infantil e até a quatro ª serie do ensino fundamental, quatro horas de permanência na escola, incluindo o tempo destinado ao recreio que faz parte da…

objetivo discorrer sobre a inclusão de alunos com dificuldade de aprendizagem nas classes regulares, oferecer caminhos que levem a reconstrução do conhecimento e principalmente romper com as práticas de reprodução. Refletiremos sobre o processo educativo na perspectiva da inclusão. Como também identificar e reconhecer procedimento a recursos pedagógicos adaptados a necessidades especiais. Observamos, que a metodologia da sala de aula, a professora, utiliza o livro didático, folhas…

relação à gestão escolar, os professores devem colaborar com as ações desenvolvidas pelas instituições para envolvê-las e articula-las com as famílias e a comunidade (LDBEN, art. 13, VI). O papel social do espaço educativo formal, está na abertura da escola por um processo educativo participativo de toda a comunidade escolar, necessita estar convidando, facilitando, informando, e capacitando esta comunidade para que ela realmente participe. Necessita fazer um planejamento…

108) afirmava que o Turismo de Natureza é aquele segmento turístico que se baseia no recreio em áreas naturais e na observação da natureza, sendo responsável por reduzidos impactes ambientais e por elevados contributos sociais e económicos para o país ou região. Por sua vez, em 1987, Laarman e Durst (citado por B. Weiler, 1992: 108) identificavam o Turismo de Natureza com o tipo de turismo que combina educação, recreio e, muitas vezes, aventura numa base comum: na natureza. Um olhar…

MARQUES, 516552, 2010/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS CATANDUVAS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELLE GALVÃO. 516541, 2011/01. GILSE PINTO RIBEIRO, 619083, 2011/01. TALITA DINOLGA MARQUES, 516552, 2010/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a…

PAP-Três Lagoas. TRÊS LAGOAS 2012 SUAMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO.........................04 3. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DO ESPAÇO EDUCATIVO.....................04 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO....05 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09…

antes de tudo em família pelo papel central do pai, mas também da mãe, por sua vez menos submissa e menos marginal na vida da família em comparação com a Grécia. A mulher em Roma era valorizada como mater famílias, portanto reconhecida como sujeito educativo, que controlava a educação dos filhos, confiando-os a pedagogos e mestres. Diferente, entretanto, é o papel do pai, cujas autorias, destinada a formar o futuro cidadão, é colocada no centro da vida familiar e por ele exercida com…

forma precária nas escolas; precisamos dar vida a leitura, instigar os alunos a “entrar” nos livros, textos variados – notícias, poesias, receitas e mais, sugar-lhes na busca incessante do saber; fazer dela parte indispensável em nosso cotidiano educativo, conforme se observa em Cunha (2000, p. 30 e 31) “ A emoção e o prazer da descoberta, sempre renovados a cada nova leitura e nova produção, não poderiam diminuir e muitas vezes acabar, pela forma como a escola desenvolve essas…