Recreio Educativo

Distrito Federal aprovou, em maio de 2008, uma lei que proíbe alunos de usar celulares e aparelhos eletrônicos como MP3 players e videogames em escolas públicas e privadas da Educação Básica. Está liberada a utilização nos intervalos e horários de recreio, fora da sala de aula, cabendo ao professor encaminhar à direção o aluno que descumprir a regra. O projeto de lei que originou a norma diz que o uso do telefone pode desviar a atenção dos alunos, possibilitar fraudes durante as…

aula é bastante ampla e confortável, com boa iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário adequado, armário para guardar materiais, mesa para a professora, mesas e cadeiras de tamanho apropriado para a idade dos alunos. A sala contém painéis educativos, a altura dos alunos para que possam visualizar melhor, pois a organização da sala é fator fundamental que contribui com o desenvolvimento do ensino aprendizagem. No início da aula a professora, reservava o espaço para a ‘’roda de…

pedagogia NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS tatiana dos santos abras VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO salvador 2013 NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS TATIANA DOS SANTOS ABRAS VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação:…

3 e 4 anos. Minha primeira escola foi o Educandário São Marcos e a professora Luzia. A escola era muito pequena. Sentávamos em mesinhas com quatro cadeiras, quando a professora não juntava formando grupo de oito crianças. Repartíamos o lanche no recreio. Passei a morar em Jardim Nova Esperança. Bairro pobre de Salvador, com algumas invasões, na época, ainda pouco povoado. Entrei na Escolinha Nossa Senhora do Carmo, tendo com professora Maria das Neves - Nevinha para os alunos. Era uma…

Os conhecimentos que se transmite e se recriam na escola ganham sentido quando se tornam produto de uma construção dinâmica que se opera em interações constantes entre os saberes escolares e os demais saberes. A escola com o propósito educativo tem o compromisso de interferir efetivamente para desenvolvimento e a socialização de seus alunos. Quanto ao papel do professor visualiza-se um intermediado entre o aluno e o conhecimento, com o objetivo de despertar na criança a vontade de

cidadania plena são concebidos como ferramentas de apropriação da realidade, um conhecimento de totalidades que supera a fragmentação que aliena. Isto quer dizer que o currículo que deve enraizar-se na realidade vivenciada. Para isso, exige dos sujeitos educativos distintas formas de organização nos trabalhos pedagógicos e do trato como conhecimento, apontando tanto para processos participativos do ensino e aprendizagem quanto de ação social para a transformação. Configura-se numa…

relativos com os objetivos da educação. Na infância, na escola, sempre fui uma aluna esforçada e determinada assim sempre conseguia boas notas nas avaliações. Na sala de aula sempre fiquei calada, na hora das explicações e sempre fiz todos os deveres, no recreio brincava muito. A escola promovia avaliação de desempenho, quem tirava boas notas era o destaque na sala, assim ele tentavam estimulavam os alunos a estudar e obter melhor resultado. …

ressaltar que fazendo o cadastro, o aluno recebe um número, e este é representado por cada aluno da escola, no caso, cada aluno tem um número diferente. Na biblioteca existem muitos livros. Livros bastante interessantes, como: conto de fadas, livro educativo, historias infantis, livros de estudo etc. Todos estes livros podem ser emprestado, as crianças ficam três dias com o livro e também podem renovar o cadastro, por traz de cada livro a uma ficha, que contem o nome de cada aluno que…

1974. O sistema educativo em Portugal: Incutia-se a ordem, o respeito e a disciplina; Era obrigatório usar fardas; Sofriam castigos severos com frequência; Era obrigatório rezar todos os dias; Conhecer a 100% o seu país a nível geográfico; Existiam poucas raparigas na escola; O horário era de manha para as raparigas e de tarde para os rapazes; Os rapazes frequentavam escolas diferentes das raparigas; O horário nas escolas da cidade era das 9h00 às 17h00 e o único recreio era à…

horas; 2° será a caracterização dos espaços de atuação do pedagogo com duração de 20:00 horas; 3° será a analise da realidade escolar com duração de 20:00 horas; 4° será a atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagogico no espaço educativo com duração de 16:00 horas que e a elaboração do projeto de intervenção; 5° será voltar na instituição e apresentar o projeto para a equipe pedagogica com duração de 8:00 horas; 6° planejamento da mostra do estagio a ser apresentado no…