Realidade Da Cidadania

Universidade Estadual de Alagoas Curso de pós-graduação em Estatística voltada para a educação Alunos: Edvaldo Tavares Cicera Maria da Silva Welliton Ferreira da Silva MATEMÁTICA E CIDADANIA: A PRESENÇA DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Arapiraca-AL Fevereiro de 2012 INTRODUÇÂO O projeto visa mostrar a importância da Matemática na formação dos cidadãos;

para o desenvolvimento do educando como pessoa humana e como cidadão. Dentro deste contexto, o presente trabalho, busca analisar a docência atual em química e a premissas que norteam o desenvolvimento eficaz deste trabalho num contexto voltado a realidade do cotidiano dos alunos, trazendo propostas pedagógicas de atividades praticas de baixa custo. 2. DELIMITAÇÃO DO OBJETO: 2.1. Problema: Nos dias atuais participar da sociedade industrializada e globalizada, na qual a ciência e…

“Para mim viver é Cristo e exerço a cidadania de maneira digna de seu Evangelho.” (Paulo de Tarso Ef 1 21.27) . SÚMARIO 1 - INTRODUÇÃO ..........................................................................................................5 2- CIDADANIA...............................................

questão da formação para a cidadania. A exemplo disso, Ferreira (1993), observa que a questão da educação para a cidadania não se coloca mais como um simples dilema, mas sim, como um imperativo social. Por sua vez, Demo (1996) reconhece como a maior virtude da educação, o seu potencial na instrumentalização das pessoas para a participação política. Na perspectiva do autor, a educação não chega a ser condição suficiente, mas é condição necessária para o desenvolvimento da cidadania. Essa…

HISTÓRIA Através da leitura do texto sobre os Parâmetros Curriculares Nacional para o Ensino Fundamental - Fase II na disciplina de História, pode-se observar que eles são compostos de eixo temático, eles apresentam uma proposta comprometida com a cidadania e o respeito, são apresentadas propostas para trabalhar temas diversos como, identidade, relações sociais, ética, meio ambiente, pluralidade cultural entre outros. Ele busca auxiliar o professor, na missão de criar alunos que possam…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA [pic] Projeto de Estágio Alfabetização, Letramento e Cidadania como inclusão social Carla Regina Lacau Mari Silvana da Silva Pureza Pelotas, julho de 2010 Dados de identificação: Instituição: Universidade Federal de Pelotas Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 8º Disciplina: Teoria e

Ao considerar a política de saúde como uma política social, uma das conseqüências imediatas é assumir que a saúde é um dos direitos inerentes à condição de cidadania, pois a plena participação dos indivíduos na sociedade política se realiza a partir de sua inserção como cidadãos.Isso porque as políticas sociais se estruturam em diferentes formatos ou modalidades de políticas e instituições que asseguram o acesso a um conjunto de benefícios para aqueles que são considerados legítimos usuários dos

Social, buscando ser criativo, humano, sensível e atento às questões sociais, fazendo da escuta, da observação e da intervenção, hábeis instrumentos de trabalho. Comprometo-me a ter como parâmetro de minhas ações os valores da democracia, liberdade e cidadania, fundamentos no direito de cada cidadão. Comprometo-me a trabalhar conforme os princípios éticos da profissão, defendendo os direitos e a emancipação da população. Comprometo-me a contribuir para a construção de uma sociedade mais…

DEMOCRACIA, ETICA E CIDADANIA RESUMO Objetivo: Este trabalho visa nos mostrar a importância de nossa democracia, ética e cidadania, e como se podem aplicar em nosso país, como é seu destaque perante a visão familiar, e como podem ser aplicadas diante sociedade empresarial. Método: Referencial e teórico como foco principal o que ouvimos frequentemente e fazem parte de nosso cotidiano, porém tantas vezes soam de forma banal ocultando os reais valores e significados. Embora a democracia…

conceito de educação integral remonta às origens da pedagogia. Atividade própria dos sofistas na Grécia Antiga, em seu período democrático, tinha por base a ideia de que a pólis (a cidade) é que educa e que educação – Paidéia – é práxis – exercício da cidadania – (VALLE 2002:249-252). Sob a influência e atividade dos sofistas a Paidéia grega consolidou um caráter prático. Criadores da cultura geral, no programa de ensino dos sofistas a gramática, a dialética, a retórica, a aritmética, a…