Questionário De Didática Fundamental Ii

Professor Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano - 3º Pedagogo O candidato receberá do fiscal: • Um caderno de Questões, contendo 30 questões de múltipla escolha. • Um cartão de Respostas. Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões se a numeração das questões e a paginação estão corretas. As Provas terão tempo de duração de 03 (três) horas corridas para os cargos e em hipótese alguma serão realizadas fora do local, cidade e horário determinados. Faça-a com…

Segurança: Policiamento ostensivo geral e Ronda do Quarteirão. - Atividade econômica predominante: Comércio. - Infra-estrutura existente: água, luz, coleta de lixo e iluminação bem servidos. - Níveis de modalidade de ensino que oferece: Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. - Caracterização de seu quadro docente: A escola conta com um corpo docente de 23 professores, a saber: História: 2, Matemática: 2, Física: 1, Artes: 1, Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1,…

de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos usados, além de observações feitas em sala de aula, respaldadas nas respostas dadas pelas professoras através de um questionário. Percebemos que as professoras desenvolvem práticas de ensino interessantes e diferenciadas,…

e Bases da Educação (LDB) ainda realizouse estudos de vídeos e documentários acerca da temática. Em outro momento elaborou-se os questionários que serão aplicados na PESQUISA DE CAMPO direcionados aos alunos e professores do Curso de Pedagogia, do Centro de Educação, visando a elaboração de banco de dados sobre o Racismo Institucional. A partir das práticas didáticas e metodológicas desenvolvidas durante as duas etapas iniciais da pesquisa obtiveram-se os seguintes resultados:…

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de graduação em Pedagogia, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado. Orientador: Profª: Elizabet Ferreira de Aguiar, Msc. Araranguá 2010 2 DAVI PAULO COELHO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Este Trabalho de Conclusão de Curso foi…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ TEORIA E PRÁTICA DA NATAÇÃO QUESTIONÁRIO E ANÁLISE DA TÉCNICA DO NADO CRAWL PROFESSOR: EQUIPE: 1 FORTALEZA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 2. QUESTIONÁRIO.......................................................................................................... 2.1 Benefícios da Natação................................................................

1. INTRODUÇÃO Este Portfólio tem a finalidade de registrar a minha trajetória no curso de Administração, no Módulo Gestão de Recursos Financeiros e Materiais, com as unidades didáticas de Administração Financeira e Orçamentária, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais e Laboratório de Práticas Integradoras, ministradas pelos Profs. MSc. Luiz Manoel Palmeira e Fernando Conter Cardoso e também tem por finalidade compreender os conceitos e abordagens da Administração…

Pedagógico do curso de Pedagogia da UFPR, de 29 questionários e 6 entrevistas, aplicados aos alunos concluintes, do ano de 2005, e de entrevistas realizadas com 5 professoraspesquisadoras que atuam neste curso. A análise dos dados procura captar as relações e inferências entre os conteúdos das respostas com os demais contextos que envolvem a pesquisa na formação inicial, tendo como suporte a literatura específica. 3436 A análise dos dados do questionário sobre a concepção de pesquisa…

PARA O(A) ALUNO(A) SURDO(A) Esta pesquisa procura salientar a importância da Educação Física no desenvolvimento e integração social do surdo. A modalidade da pesquisa é de campo, de natureza quantitativa, teve como amostra de estudo análise de questionário enviado a dez professores da rede pública estadual da cidade de Guarapuava PR, bem como a análise de três planejamentos, destacando uma escola central, uma de bairro central e outra de bairro distante do centro da cidade. Para…

....... 25 3.2 – Aplicação do Questionário de Avaliação.......................... 26 3.3 – Resultados e Comentários................................................ 27 3.4 – Sugestão de como aplicar em sala de aula conhecimentos em música............................................................................................ 30 3.4.1 – Atividades Musicais para Educação Infantil................... 30 3.4.2 – Atividades Musicais para Ensino Fundamental.............. 35 Considerações