Questionário direito de família faculdades maringa

QUESTIONÁRIO DE DIREITO DE FAMÍLIA – 4a série – 1º BIMESTRE/2011 1. Qual o significado de família para a doutrina pátria? R: Família abrange todas as pessoas ligadas por vínculo de sangue e que procedem portanto, de um mesmo tronco ancestral comum, bem como, os unidos pela afinidade e pela adoção. Compreende os cônjuges e companheiros, os parentes e afins. 2. Qual o conceito de Direito de Família pela CF de 88? R: É o complexo de normas que regulam a celebração do casamento , sua validade , seus efeitos que dele resultam , as relações pessoais e econômicas da sociedade conjugal, a dissolução deste, a união estável, as relações entre pais e filhos, os vínculos de parentesco e os institutos complementartesda tutela e da curatela. Art. 226 CF/88. 3. Qual do objeto de estudo do Direito de Família? R: Sendo a família a base da sociedade, bem como as entidades familiares, a união estável, a comunhão formada quallquer dos pais e seus descedentes, bem como o complexo de disposições pessoaisque se origina do entrelaçamento das multipls relações estabelecidas entre si. 4. Há uma forte modificação no conceito de família nos aspectos espaço e tempo? R: Sim. Na legislação anterior o principal efeito do casamento era a criação da família legítima. Já a legislação atual, CF/88, dispõe-se de proibição de quaisquer discriminação familiar, sendo assim, passa a reconhecer o princípio da igualdade, no conceito de família. Continua a família sendo a base da sociedade,

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1,2 e 5 Gélsy Catariana Mandelli INTRODUÇÃO No mundo atual, a complexidade dos estudos efetuados talvez venha a ressaltar a relatividade do retorno esperado a longo prazo. Sabe-se que a educação é direito de toda criança. Este trabalho aqui defendido possibilita uma melhor visão do processo de política educacional. Em uma visão de longo prazo, verifica-se que a contínua expansão de nossa atividade é uma das…

Escola e Família. Aluno (autor): Nely Correia Gebhard Polo: Engenheiro Beltrão Professor Orientador (do TCC): Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi Tutor Orientador (do TCC): Prof. Dr. Felipe Fontana Terceiro membro da Banca: Profª Drª Eliane Rose Maio Braga Palavras-chave: Escola, família, integração, parceria. Resumo: Escola e família são formadoras de sujeitos sociais, motivo pelo qual deveriam caminhar em conjunto para buscar bons resultados que de fato contribuam …

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ-UNICESUMAR RENATA CONCENCIO VALIN POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: A CONCEPÇÃO DO TRABALHO SÓCIO EDUCATIVO DO CRAS SANTA FELICIDADE DE MARINGÁ-PR MARINGÁ 2013 RENATA CONCENCIO VALIN POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: A CONCEPÇÃO DO TRABALHO SÓCIO EDUCATIVO DO CRAS SANTA FELICIDADE DE MARINGÁ-PR Monografia apresentada ao Centro Universitário de Maringá, como requisito…

Pós-Júnior: Marta Regina Kaiser Empresa Júnior: ADECON – Consultoria Empresarial UEM 1 PARTICIPAÇÃO ATIVA NA REDE A leitura de uma reportagem na revista Exame, sobre as empresas juniores da FGV e da USP, no ano de 1991, foi a inspiração para que Marta Regina Kaiser, filha de um carpinteiro e uma dona de casa, acadêmica do terceiro semestre de Administração da Universidade Estadual de Maringá, tomasse a iniciativa de criar uma empresa júnior em Maringá, interior do Paraná, e que…

UNINGÁ-UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ FACULDADE INGÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LÍGIA PANHOZI DE CAMARGO ANÁLISE DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE DE CRIANÇAS PRATICANTES DE ESCOLINHAS DE GINÁSTICA EM MARINGÁ - PR MARINGÁ 2009 ii LÍGIA PANHOZI DE CAMARGO ANÁLISE DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE DE CRIANÇAS PRATICANTES DE ESCOLINHAS DE GINÁSTICA EM MARINGÁ - PR Trabalho de conclusão de curso (monografia) apresentada á UNINGÁ – Faculdade Ingá – como exigência parcial para a…

DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE MUNICIPAL DE MARINGÁ-PR SANTOS, Sueli Evangelista RESUMO A humanidade marca ao longo de sua história a prática de exclusão e/ou inclusão do deficiente no ensino regular ou adaptado. As reformas sociais ocorridas marcam durante o século XX este assunto tendo os aspectos educacionais, psicológicos e medicinais. A educação física como área educacional deparou-se com uma nova subdivisão chamada de educação física adaptada esta de certa…

educacional brasileiro, tendo em vista que este é nosso campo de trabalho, procuramos pesquisar a cerca deste assunto a fim de nos informar melhor sobre o tema e, ao mesmo tempo, levar mais informações a outros profissionais desta área. Embora saibamos que o bullying não pode ser tratado como um fenômeno exclusivo da área educacional, entendemos que a escola, por ser um palco de relações sociais, deve trabalhar para que este fenômeno seja minimizado. Consequentemente, a intenção…

funcionários do Banco do Brasil possuem um bom nível de conhecimento sobre a ética corporativa da empresa, bem como demonstrou os padrões de comportamento mais valorizados no Banco do Brasil. Dessa forma, conclui-se na perspectiva de que a adoção de posicionamentos éticos é necessária para o sucesso de qualquer empresa. Palavras-chave: Ética. Comportamento. Valores. Padrões 8 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Gráfico 1 – Análise do conhecimento sobre o Código de Ética no…

measures of contention and a confront of this problem. We have fixed for objective the reflection and the study on the problematic of bullying in the schools of fundamental education of region of Campo Mourão, including the municipalities of Farol, Corumbataí do Sul and Janiópolis. We brought to the fore graphics that transcript the researches effectuate and the reality of schools of region corroborates with citations of scholars on the subject. The results confirm the existence of…