Qual O Sentido Do Conselho De Classe

PEDAGOGA: LUZIA BUZO – PDE - 2008 COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 1 SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CADERNO TEMÁTICO: CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO Luzia Buzo – Professora/PDE Célio Juvenal Costa – Orientador/UEM MARINGÁ 2008 2 SECRETARIA DE STADO DA…

superando a perspectiva a‐histórica e a‐crítica, onde os valores são tidos como universais e acima dos interesses de classe. A nova ética é resultado da inserção da categoria nas lutas da classe trabalhadora e, conseqüentemente, de uma nova visai da sociedade brasileira. Neste sentido, a categoria através de suas organizações, faz uma opção clara por uma pratica profissional vinculada aos interesses desta classe. As conquistas no espaço institucional e a garantia da…

a‐crítica, onde os valores são tidos como universais e acima dos interesses de classe. A nova ética é resultado da inserção da categoria nas lutas da classe trabalhadora e, conseqüentemente, de uma nova visai da sociedade brasileira. Neste sentido, a categoria através de suas organizações, faz uma opção clara por uma pratica profissional vinculada aos interesses desta classe. As conquistas no espaço institucional e a garantia da autonomia da prática…

para o presente projeto de TCC é a importância dos conselhos de classe nas relações escolares, dentro da linha de pesquisa: planejamento e avaliação. Esta pesquisa será quali-quantitativa do tipo exploratória. Fazer-se-a inicialmente uma revisão bibliográfica indo depois a campo onde utilizar-se-á a entrevista semi estruturada e questionário aberto e fechado para coleta de dados. Na teoria, a prática do conselho de classe é para diagnosticar problemas e…

2013, p. 44-52. CONSELHO DE CLASSE/SÉRIE PARTICIPATIVO: CONCEITO E CONTEXTO PARTICIPATIVE STUDENTS’ EVALUATION BOARD: CONCEPT AND CONTEXT Clério Cezar Batista Sena1 Resumo Este artigo apresenta o conceito de gestão participativa e democracia no contexto escolar. O objetivo foi discutir a dinâmica de um conselho de classe participativo, seu conceito e contexto. Discute a avaliação como desencadeadora dos conselhos de classe participativos. Apresenta a experiência do conselho de Classe…

Paulo: Cortez, 2003. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto político pedagógico. Campinas: Papirus, s.d. TÁBUA DE MATÉRIAS GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA O PAPEL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO DE ANÁLISE, REFLEXÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLA E DISCIPLINA: UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA PARA UMA VISÃO TRANSFORMADORA DA SUPERVISÃO (Estágios) PEDAGÓGICA 2 GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO…

pessoas em comunidade. Sendo assim, as políticas públicas em educação, prevê a necessidade da participação de todos os que fazem parte do cotidiano escolar, distribuindo poderes, delegando funções, fortalecendo o exercício da democracia. Nesse sentido, a educação passa a ser assumida, de modo que todos se sintam responsáveis pelos seus desdobramentos e consequentemente pela melhoria do ensino nas instituições educacionais, pressuposto básico para o desenvolvimento das relações…

FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL-FSSO GISLAINE ELIZABETH NICÁCIO DE LIMA NIEDJA TAVARES CORREIA PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE SAÚDE DE ARAPIRACA E MACEIÓ-AL MACEIÓ-AL 2012 1 GISLAINE ELIZABETH NICÁCIO DE LIMA NIEDJA TAVARES CORREIA PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE SAÚDE DE ARAPIRACA E MACEIÓ-AL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentada a faculdade de Serviço Social da Universidade…

CONSELHO DE CLASSE O Conselho de Classe é um órgão colegiado e uma instância avaliativa que analisa, discute e delibera sobre os processos de ensino e aprendizagem no estabelecimento de ensino. O Conselho Escolar será estruturado a partir das seguintes dimensões: Pré-Conselho de Classe, Conselho de classe e Pós-Conselho de Classe. O Pré-Conselho se configura como oportunidade de levantamento de dados, os quais, submetidos á análise do colegiado, permitem a retomada e redirecionamento…

CONSELHO DE CLASSE O Conselho de Classe é um órgão colegiado, de cunho decisório, presente no interior da organização escolar, responsável pelo processo de avaliação do desempenho pedagógico do aluno. Segundo Rocha (1989, p.19), os conselhos de classe têm sua origem na França, por volta de 1945, surgidos pela necessidade de um trabalho interdisciplinar com classes experimentais. No Brasil, a implantação dos Conselhos de Classe acontece, inicialmente, de maneira esparsa, em meados dos…