gestao escolar

Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática

Edivana Cardoso –Cod. 110605

Curso:
Especialização Gestão Escolar

Telessala:
Reserva-Pr
Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática

Edivana Cardoso –Cod. 110605

Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Tecnológico de Educação, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar sob orientação do Professora Angela Zatti.

Telessala - Reserva
2012
RESUMO: A Gestão Democrática pressupõe a participação de todos os envolvidos na educação, nas decisões e na execução de metas e propostas que se quer atingir nas instituições de ensino em todo o país. É necessário então, criar mecanismos que possibilitem formar vínculos de comprometimento de todos os que vivem no cotidiano escolar. A Gestão Democrática se fortalece quando todos os segmentos de escola, num trabalho de equipe se organizam para fazer um trabalho coletivo, tendo como foco a qualidade do processo de ensino e aprendizagem. O gestor escolar é o articulador de estratégias que viabilizam condições de envolvimento de todos no processo educacional. Ao reunir todos os segmentos da escola, esta torna-se uma instância privilegiada para garantir um ensino de qualidade. Nesta perspectiva, buscou-se neste trabalho, por meio de literatura especializada, compreender os mecanismos que pressupõe a Gestão Democrática; como prevê as políticas públicas em educação.

Palavras-chaves: Gestão Democrática – Princípios, mecanismos de participação.

Summary: the democratic management requires the participation of all those involved in education, in decisions and implementation of goals and proposals that it wants to achieve in the educational institutions across the country. It is necessary to create mechanisms that allow form