Quadro Com As Principais Diferenças Entre A Linguagem Ve

pesquisadores o autismo começou a ser profundamente estudado. Leo Kranner e Hans Aspenger nos anos 40 trataram o autismo clinicamente, fazendo descrições ricas e precisas. Estudaram diferenciados grupos de crianças autistas. O primeiro, segundo Sacks, vê o autista como um desastre consumado – as crianças observadas por ele eram, na grande maioria, retardadas e apresentavam toda uma gama de movimentos repetitivos; problemas de coordenação e equilíbrio. Ao contrário de Kranner, as…

eram trancadas em asilos, pois a surdez e, por consequência, a mudez eram confundidas à inferioridade intelectual. Foram quatro séculos de incompreensão, preconceito e muita luta, até que o surdo tivesse a liberdade de se comunicar por meio de uma linguagem visual-espacial, a Língua de Sinais (LS), que lhe garante identidade e reconhecimento de uma forma diferenciada de contato com o mundo. No Brasil, a virada do milênio trouxe novas exigências não apenas no meio tecnológico, mas…

Língua. Ensino. INTRODUÇÃO A linguagem é a forma pela qual o ser humano se comunica, através da fala, gestos, imagens, poesias, músicas; é a forma pela qual ele se expõe e deixa sua marca no mundo. A Linguística é a ciência que estuda a linguagem verbal humana, baseia-se em observações conduzidas através de métodos com fundamentação em uma teoria. Sua função é estudar toda e qualquer manifestação linguística como fato merecedor de descrição e explicação dentro de um quadro científico. É…

aprendido. A professora leva sempre em conta o conhecimento prévio dos alunos, relacionando os temas trabalhados ao cotidiano deles, com atividades claras e de fácil visualização e que são corrigidas individualmente no caderno do aluno ou coletivamente no quadro. É usado durante as aulas materiais diversificados, como jogos, livros didáticos, livros de literatura infantil e brinquedos de montar, tornando a aula ainda mais prazerosa e estimulante para os alunos, que se sentem envolvidos…

aquisição da linguagem que os surdos têm no seu desenvolvimento, já que, na maioria das vezes o acesso e ela é inexistente. Esse atraso envolve todos os aspectos de aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo dos portadores de surdez, provocando dificuldades de desenvolver abstração de conceitos, prendendo o surdo às situações puramente concretas. Sabe-se que a criança percebe o mundo por meio da linguagem, que se converte em parte essencial do seu desenvolvimento global. A…

Materialismo histórico do marxismo ortodoxo (concepção positivista). Página 43. - Aula 13: A abordagem interpretativa da sociedade (antipositivista, idealista ou construtivista). Página 48. - Aula 14: Alguns tópicos da sociologia de Max Weber, um dos principais expoentes da abordagem interpretativa. Página 51. - Aula 15: A Teoria Crítica da Escola de Frankfurt (teoria de caráter construtivista). Página 55. - Aula 16: As abordagens sociológicas no campo da teoria das organizações. Página…

uma análise crítica da obra, buscando, além de uma leitura sociológica efetuar um diálogo com a historiografia. Para iniciar, torna-se pertinente uma introdução à vida de Graciliano Ramos, destacando suas experiências sociais e políticas dentro dos quadros do Sertão nordestino. O pai de Graciliano, Sebastião Ramos, fora negociante e humilde criador de gado, tendo experienciado o efeito da seca e suas consequências humanas. Esse fato irá marcar a infância de Graciliano, que evocaria essa…

leva à discussão a respeito das diferenças entre o homem e o anima. As crianças encontradas na Índia não tiveram oportunidade de se humanizar enquanto viveram com os lobos, permanecendo, portanto, “animais”. Não possuíam nenhuma das características humanas: não choravam, não riam e, sobretudo, não falavam. O processo de humanização só foi iniciado quando começaram a participar do convívio humano e foram introduzidas no mundo do símbolo pela aprendizagem da linguagem. Fato semelhante…

u~ I L lU Ut AKI t t ~ UK M A .. A I ESTETICA DO FILME ]ACQUES AUMONT EOUTROS 2ª Edicão ~ Os quatro capítulos grandes que o compõem podem ser con­ siderados como os setores principais da estética do filme, pelo menos tal qual ela se desenvolveu nas últimas duas décadas na França. Os dois primeiros capítulos, "O filme como representação visual e sonora" e " A montagem" retomam, à luz da evolução recen­ te da teoria, os materiais tradicionais das obras de iniciação à…

onde desenvolvemos o nosso trabalho, apresentámos os dados recolhidos e a respectiva análise. Naturalmente explicitámos que a recolha de dados foi feita através de observações, de uma avaliação compreensiva das dificuldades nas diferentes áreas - linguagem; percepções; psicomotricidade; áreas académicas de leitura/escrita – bem como através da avaliação da discriminação fonológica e ainda pelo levantamentos das incorrecções ortográficas o que nos permitiu verificar que as dificuldades…