Quadro Caracteristicas Montessori

Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Produção Acadêmica  Análise e descrição de ima gens.  Produção de relatório com texto descritivo comparativo.  Elaboração de quadro demonstrativo.  Apresentação final em PowerPoint . Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar - se em equipes de até cinco componen tes, sob a orientação do tutor presencial, que…

MARQUES E MARIA REGILÂNIA ALVES FELIZARDO JOGOS E BRINCADEIRAS Trabalho apresentado como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, sob a orientação do Professor Dr. Roger Marchesini de Quadros Souza SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO • Introdução • Metodologia • Desenvolvimento do Conceito de Infância • História de Instituições Assistencialistas à Educação Infantil • Como as escolas começaram a trabalhar…

utilizamos os seguintes procedimentos metodológicos: 1. Pesquisamos as principais linhas/métodos pedagógicos de cada escola acima citada, onde fizemos uma breve referência aos diversos tipos de modelos, levantando suas bases teóricas e principais características; 2. Comparamos o método tradicional com o método Waldorfiano, por ser este o mais próximo do que entendemos por transmissão e recepção de conhecimentos; e 3. Fizemos análise crítica, ressaltando os prós e os contras dos…

A Pedagogia Progressivista é subdividida em Libertadora; Libertária; e Crítico-social dos Conteúdos. O quadro a seguir apresenta de forma muito simplificada as principais características de cada tendência pedagógica, seus conteúdos, métodos e pressupostos de ensino-aprendizagem, assim como seus principais expoentes e os papéis da escola, do professor e do aluno comuns a cada uma delas. QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS | Nome da tendência pedagógica | Papel da escola |…

conjuntos; 3. facilitam a vida dos alunos nos primeiros encontros com números, operações, equações e outros conceitos da disciplina; 4. servem para a compreensão do sistema decimal de numeração e tem relação com os blocos dourados de Maria Montessori. 5. desenvolvem: 1. independência, confiança em si mesma, a concentração, a coordenação e a ordem; 2. a noção de volume; 3. os sentidos da criança; 4. a imaginação e a criatividade; 5. experiências…

virtudes de uma sociedade democrática. As principais características da escola nova são educação integral ( intelectual, moral, física); educação ativa; educação prática, sendo obrigatórios os trabalhos manuais; exercícios de autonomia; vida no campo; internato; coeducação; ensino individualizado. Para tanto as atividades são centradas nos alunos, tendo em vista a estimulação da iniciativa. Escolas de métodos ativos: Montessori e Decroly Montessori estimula a atividade livre…

formação nas tendências pedagógicas críticas. A presente atividade tem como objetivo analisar as tendências pedagógicas (não críticas e críticas) como expressão de diferentes momentos da formação docente. Para tanto, é fundamental conhecer suas características, identificar e compreender o papel do professor em cada uma delas para que possamos estabelecer relações entre o que é o trabalho docente e como se dá a sua formação. Não se esqueça de dar um tema para sua analise dissertativa.

do sec. XX, destacando-se na Europa, América e Brasil. Inspirando-se em pedagogos e filósofos do sec. XVIII e XIX, como Rousseau (1712-1778) e Nietzsche (1844-1900). Na Europa, foi defendido, entre outros por Ebouard Claparéde (1873-1940) e Maria Montessori (1870-19520). Nos Estados Unidos John Dewey (1859-1952) e William Kilpatrick (1871-1965) foram seus principais advogados. Eles defendiam que a “educação nova”privilegia a criança como indivíduo. O ideário da Escola Nova veio para…

ano Ciências. b) Perfil da turma: a turma escolhida é o 3º ano A, da Escola CAIC, do Ensino Fundamental. Na sala há 26 alunos, onde a faixa estaria varia de 08 a 10 anos de idade. Os recursos disponibilizados na sala são: livro didático, apostila, quadro de giz, ilustrações, jogos, cantinho da leitura. Os discentes possuem um bom entrosamento, portanto facilitam o trabalho em grupos, também tem acesso à recursos como internet, (sala de informática), data-show. c) Tempo de duração:…

etária de cada uma. Concordo também com a ideia que não devemos apontar os erros, devemos questioná-la para que descubra sozinha seu erro. É uma teoria questionadora, é muito eficaz pois a criança terá mais interesse em aprender. Montessori: A teoria de Maria Montessori é excelente, pois é rica em materiais pedagógicos manipuláveis, parte do concreto para o abstrato. Normalmente os alunos são dispostos em formato circular e cercados de estantes com materiais lúdicos e pedagógicos. A…