Pular Corda

ROPE SKIPPING (CORDA) SÃO PAULO ÍNDICE Introdução..........................................................................................4 Rope Skipping...................................................................................5 Histórico.............................................................................................5 Campeonatos Mundiais.....................................................................6 Benefícios à prática

Curso Educação Física GINÁSTICA RÍTMICA: ATIVIDADES COM CORDA Pedro Senger N° 15 Rodrigo Ono N° 20 Grupo: 07 Turma: 014305A06 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Professoras: Gilberto Pantiga Junior Ariovaldo Fernandes Xavier Rabello São Paulo, 30 de abril de 2015. Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Pedro Senger N° 15 Rodrigo Ono N° 20 Grupo: 07 Turma: 014305A06 PLANO DE AULA - ATIVIDADES COM CORDA São Paulo 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO…

História da Corda Corda é utensílio fabricado pelo homem desde a Idade da Pedra. A corda é um dos utensílios mais antigos fabricados pelo homem. Em restos da Idade da Pedra, foram encontradas cordas feitas de fibras torcidas e reforçadas com um material resinoso. Os egípcios já as fabricavam de algodão, cerca de três mil anos antes da Era Cristã. Sem cordas, não poderiam ter construído as pirâmides. Há vários tipos de corda para vários tipos de idade, como: Benefícios da Corda…

com corda, material de fácil acesso em todas as escolas. Ginástica para Todos – prática com cordas Objetivos Vivenciar variadas formas de pular corda, possibilitando a criação e a movimentação corporal frente a desafios propostos. Conhecer seus limites e possibilidades corporais. Recursos necessários  Cordas pequenas (individuais)  Cordas grandes  Bolas de borracha Encaminhamento metodológico  Cada aluno com uma corda pequena, deverá…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física camila mendes barbosa plano de aula-pular corda Ipatinga MG 2014 camila mendes barbosa plano de aula – Pular corda Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Trabalho interdiciplinar individual]. Prof. Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi

erq wr qrqwrqw rqwrw r Faixas. Cordas. Cones Ação didática: 1º momento: Alongamentos estáticos e dinâmicos, com ênfase no segundo. (5 minutos) 2º momento: Atividades que tenham elementos de força e velocidade. (Tempo total de 31 minutos) 1ª atividade: Dragão de Komodo. (Força concêntrica e velocidade de deslocamento) Tempo: 5 minutos O Estudante se posicionará sob o solo somente com mãos e pés apoiados como base, e terá de se locomover até a área delimitada…

CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA SHERON ARIANA DOS SANTOS RA: 1170250 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 PLANO DE AULA: PULAR CORDA. INTRODUÇÃO A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se…

Atividade Permanente Pular corda Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas…

educação física - licenciatura pular corda Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de…

Escola: EMEF - Carrossel Curso: Educação Física Professor: Wendel Matos Série: 4º ano Data: 01/09/2014 Assunto: Pular Corda Tempo Estimado Três aulas de 50 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial 30 minutos para a vivência das brincadeiras e 10 minutos para roda de conversa final. Conteúdos específicos Brincadeira de pular corda. Brincadeiras realizadas em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a divisão em equipes, quando…