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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física

camila mendes barbosa

plano de aula-pular corda

Ipatinga MG
2014

camila mendes barbosa

plano de aula – Pular corda

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Trabalho interdiciplinar individual].
Prof. Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert,
Marcelo Yugi Doi

Ipatinga MG
2014

Sumario
1 INTRODUÇÃO 3
2 desenvolvimento 4
Conteúdos específicos 4
Tempo Estimado 5
Material Necessário 5
Desenvolvimento das atividades 5
Avaliação 7
3 Referencias 9

1 INTRODUÇÃO
Quem é que não se lembra com saudade das brincadeiras de ciranda, amarelinha, cabra-cega e de tantas outras travessuras que fazem da infância um momento mágico? Quando brincam de passatempos que fazem parte do universo infantil, as crianças aprendem noções de espaço e tempo, aprendem a dividir com os outros coleguinhas, memorizam sequências e muito mais. "Quando brinca, a criança aprende a treinar sua agilidade, força e equilíbrio, além de aguçar ainda mais seus reflexos. Mas cada idade exige um exercício específico, o que não exclui a prática de outros. Movimentanto nesta brincadeiras musculos de varia partes do corpo. Dá para aproveitar as brincadeiras infantis para entrar em forma de uma maneira divertida e nostálgica.
Mas, não são apenas vantagens para a cuca fresca. Os exercícios infantis, quando feitos disciplinadamente, oferecem grande gasto calórico e resistência física.
Diante o proposto no contexto interdisciplinar e nos conteúdos estudados, veio a idéia de um plano de aula, destinado a series da educação básica, no qual ira desenvolver toda parte muscular e mental do aluno.
2 desenvolvimento
Plano de Aula Pular cantando
Pular corda é um exercício contínuo e forte, que aumenta a circulação sanguínea e a oxigenação do corpo, promovendo melhora da capacidade