AULA DE CORDA PARA CRIANÇAS

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU
Curso Educação Física

GINÁSTICA RÍTMICA: ATIVIDADES COM CORDA

Pedro Senger N° 15
Rodrigo Ono N° 20

Grupo: 07

Turma: 014305A06

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Professoras: Gilberto Pantiga Junior
Ariovaldo Fernandes Xavier Rabello

São Paulo, 30 de abril de 2015.
Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU
Curso Educação Física

Pedro Senger N° 15
Rodrigo Ono N° 20

Grupo: 07

Turma: 014305A06

PLANO DE AULA - ATIVIDADES COM CORDA

São Paulo
2015
Sumário
1. INTRODUÇÃO 4
2. PLANO DE AULA 7
2.1 Dados de identificação 7
2.2 TEMA 7
2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7
2.4 CLASSIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS 8
2.5 CRONOGRAMA E CONTEÚDOS 8
2.6. Métodos 13
2.7. Recursos Materiais 13
2.8. Critérios de avaliação 14
3. Conclusão 14
5. Referências 14

1. INTRODUÇÃO
Ginástica Rítmica é um desporto olímpico. É um desporto exclusivamente feminino, embora existam também algumas competições de Ginástica Rítmica só para homens. Durante a sua apresentação, as ginastas competem manipulando obrigatoriamente cinco aparelhos: Arco, Bola, Corda, Maças e Fita. As competições podem ser individuais ou entre conjuntos de cinco atletas. A vencedora é a ginasta/conjunto que conquistar mais pontos, que lhes são atribuídos por um painel de jurados que utiliza os critérios: saltos, equilíbrio, flexibilidade, piruetas, manuseio do aparelho e efeito artístico. Existem ainda três valores que são adicionados aos pontos finais: valor técnico, valor artístico e valor de execução.
A Ginástica Rítmica Desportiva tem suas raízes na Ginástica Moderna, que nasceu na Europa Central no início do século XX, simultaneamente com a evolução do movimento artístico, porém, com a sua origem e o seu ponto de partida na eclosão de ideias do século XIX, através do resultado de observações científicas do ensino do movimento, da terapia respiratória e relaxamento, da educação musical e da dança, como também, as influências da psicologia, pedagogia, sociologia,