Pular Amarelinha

deverá passar o colete para o mesmo, que passará a ser o pegador. Duração: 5 min. Circuito do pula-pula = Organização: Os alunos irão se dividir em duas equipes, pedir para que eles nomeie suas equipes. O circuito contará com 4 estações : 1ª amarelinha, 2ª pular com apenas um pé dentro dos bambolês, 3ª dá 10 pulos na corda e 4ª percorrer uma certa distância (estabelecida pelo professor) com um saco. Execução: Cada participante da equipe deverá executar o circuito que será cronômetrado…

final pode-se eleger o aluno que fez a criação mais interessante. Amarelinha Participantes: 2 ou mais Faixa etária : Acima de 5 anos Local : Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Praça Material: Giz e uma pedrinha ou saquinho cheio de areia. Objetivo: ➢ Estimular: Equilíbrio, Agilidade, Mira, coordenação motora fina e Global. Como Brincar: Desenhe a amarelinha no chão, indo do número 1 ao 10. . Na parte superior do…

em praças e ruas tranquilas. Existe uma grande quantidade de jogos e brincadeiras populares conhecidas, que fizeram e ainda fazem a alegria de muitas crianças brasileiras: queimado, barra- bandeira, cabo-de-guerra, esconde-esconde, , academia ou amarelinha, etc. Hoje ainda se vê com mais frequência as “peladas” de futebol, jogadas nas ruas mais tranquilas, de pouco movimento, em terrenos baldios, nas areias das praias, gramados de jardins públicos e até em algumas praças.…

.............................................................. Agacha - Agacha...................................................................................................... Pular Corda.............................................................................................................. Amarelinha............................................................................................................... Esconde Esconde........................................................

sujeitos da pesquisa foram 14 crianças de 4 – 6 anos de idade que estavam cursando a pré-escola, de uma instituição de Educação Infantil localizada no município de Jaú/SP. Os dados foram coletados através de observações e de atividades com o jogo da Amarelinha, servindo de aprendizagem na construção do conhecimento lógico-matemático. Fazendo assim, com que a criança olhe para a estrutura do jogo, na parte numérica, criando novos significados e outras formas de brincar. De modo geral, os…

PROPOSTA: AMARELINHA Roda de conversa: Perguntas que deverão ser feitas aos alunos: - Quem conhece a amarelinha - Quais os tipos de amarelinha que conhecem? - Deixe que desenhem como elas são. - Como se joga a amarelinha? - Como podemos organizar essa brincadeira? - Como se decide quem joga primeiro? Conhecer o jogo: a professora deve propor que todos vão conhecer uma amarelinha. Pode-se iniciar explorando com as crianças somente a maneira de pular, uma vez que não é simples…

concentração e percepção; Metodologia Atividade 1: Amarelinha- Como toda brincadeira a amarelinha é uma atividade diária em todas as escolas, colocar esta atividades para as crianças vai ser uma atividade prazerosa e rotineira, mas com a ajuda da professora isso ficará mais interessante. Desenhe no chão a amarelinha tradicional, só que as crianças terão que pular e contar ao mesmo tempo com a ajuda de todos, quando todas as crianças tiverem pulado a amarelinha, troque os números pelas…

conta Como propor as brincadeiras de imaginar Brincadeiras de pular Enriqueça o brincar com corda e elástico Amarelinha Como são brincadeiras desenhadas no chão Brincadeiras de roda Proponha à turma as rodas com cantigas Brincadeiras com bola Conheça os erros mais comuns ao se usar bola Queimadinha Vídeo mostra como as crianças brincam Corda e elástico Vídeo com crianças da pré-escola brincando Diferentes amarelinhas No vídeo, aprenda três modos da brincadeira…

colegas saltar por cima dele. 10m. Parte Principal: Os alunos serão divididos em grupos, onde cada grupo se posicionará para realizar uma atividade, após o ultimo aluno realizar a atividade será feita a troca das atividades: Amarelinha com arcos: será montada uma amarelinha com os arcos, partindo-se, inicialmente do tradicionalmente conhecido (impulso com um dos pés e queda com os dois), para uma sequência em que os impulsos são repetidos com os dois pés, com o mesmo pé ou com…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR Nomes: Aline, Ana Rafaela e Ingrid Curso: Turismo / 1º Período Professor: Marcelo Matéria: Sociologia do Lazer AMARELINHA x TURISMO?! AMARELINHA 7 AÉREAS DO TURISMO. O jogo começa com todos os participantes atrás da linha do “Check-in”, o primeiro participante atira sua pedra no “Check-in” e sorteia uma “pedra surpresa” que constará uma palavra ligada a: Lazer, Eventos, Agenciamento, Transportes, Planejamento, Gastronomia