Psicopedagogia Relatorio

funcionários da mesma, onde está inserido a escola, pois mantém uma relação de aproximação com os alunos, sendo uma referência para o corpo docente na relação educador- educando. Coordenadora pedagógica: graduada em pedagogia, pós-graduada em psicopedagogia e cursando mestrado. Sua função é oferecer suporte pedagógico, acompanhar a freqüência dos educando. A escola não possui orientador educacional, tendo somente no centro multidisciplinar com grande parceria e apoio no processo de…

Cidade dos meninos – (2014) Cargo: Auxiliar de desenvolvimento infantil Descrição da função: Auxiliar em sala de aula de educação infantil, correção e preparação das atividades, ensinar e ajudar os alunos na realização das atividades, responsável por relatórios dos alunos, semanário, cuidados e higiene das crianças. Empresa: Orbitall Processamentos De Informações S/A - (2006/2008) Cargo: Técnico de cobrança Descrição da função: Cobrança de cartões de crédito e conta corrente do Banco…

PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS VALDIREI ADÃO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. CURIÚVA 2013 VALDIREI ADAO CARNEIRO TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DA PSICOPEDAGOGIA. Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Educação Inclusiva em…

PSICOPEDAGOGIA: O BRINCAR E APRENDER DE CRIANÇAS NA CLASSE HOSPITALAR CONCEIÇÃO, Núbia Evaristo.[1] HORA, Genigleide Santos[2] RESUMO O objetivo do trabalho foi analisar a importância do brincar durante as atividades de aprendizagem desenvolvidas com crianças portadoras de doenças graves, como o câncer, para alcançar este resultado, fiz um Estágio Clínico Hospitalar na Classe da Casa do Grupo de Apoio da Criança com Câncer (GACC) de Itabuna/BA, no…

REALIZADAS PARA A PPS - RELATÓRIO FINAL AVALIAÇÃO DO PPS 30 pontos das TRÊS questões da coleta de dados + 10 pontos do relatório final = 40 pontos Três questões DAS COLETA DE DADOS: A resolução das 03 questões valerá 10 pontos cada. Será avaliada a resolução das questões dos alunos, observando se os cálculos estão corretos e se os dados foram coletados corretamente para a resolução do que se pede. O aluno deverá anexar as fotos dos diários referentes às coletas de dados.…

CONCURSO PÚBLICO PARA O QUADRO DE PESSOAL DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL DO IPOJUCA - 2013 RELATÓRIO DE CONCORRÊNCIA COD CARGO VAGAS INSCRITOS CAND/VAGA 01 - NIVEL FUNDAMENTAL 6 AUXILIAR DE SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO 110 5.364 110 5.364 100 9.463 100 9.463 52 210 52 210 Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e EJA I e II nas Escolas dos Engenhos e / ou Zona Rural 138 1.822 13,20 Educação Infantil, Anos Iniciais do…

Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2009 ISBN- 978-972-8746-71-1 EDUCAÇÃO EM ANGOLA E (DES)IGUALDADES DE GÉNERO: QUANDO A TRADIÇÃO CULTURAL É FACTOR DE EXCLUSÃO Eugénio Alves da Silva Universidade do Minho esilva@iep.uminho.pt Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro mjcc@utad.pt Resumo A educação em Angola tem revelado nos últimos 5 anos progressos quantitativos e qualitativos, traduzidos no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL VITÓRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado á UTA – Ciências Exatas Biológicas…

necessito falar um pouco sobre a Psicopedagogia e seus referenciais teóricos. Esta é uma atividade transdisciplinar, que construiu seus postulados a partir de conhecimentos advindos de diversas áreas, dentre as quais pode-se destacar a Pedagogia e a Psicologia. Entretanto, não fica restrita apenas a região de intersecção entre ambas, mas inaugura um novo pensar a respeito do desenvolvimento humano e da estrutura do sujeito que ensina e aprende. Neste sentido, a Psicopedagogia é um…

Diágnóstico e intervenção em psicopedagogia AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem, visando…