Psicopedagogia Relatorio

| | |Participação nas reuniões semanais de estudo |Elaboração e revisão do texto final; | | |sobre o referencial teórico e a metodologia; |relatórios finais de pesquisa; | | |Acompanhamento do trabalho na escola: definição |Divulgação dos resultados da pesquisa à| | |dos alunos e levantamento das dificuldades

FONOAUDIOLOGIA CURSO LATO-SENSU DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL O ATO DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ALINE SOARES DA SILVA Rua Max Mangels Senior, 510 - Bairro Planalto – São Bernardo do Campo – SP e-mail: aline_ssilva@yahoo.com.br SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 1 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE PSICOLOGIA E FONOAUDIOLOGIA CURSO LATO-SENSU DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL O ATO DE…

Scipione, 1999. REGO, T. C. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 10.ed. Petrópolis: Vozes, 2000. RONCA, P. A. C.; TERZI, C. A. A aula operatória e a construção do conhecimento. 9.ed. São Paulo: Edesplan, 1995. WEISS, M. L. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 7.ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Thaís Cristina Rodrigues Tezani - Mestre em Educação (UFSCar), Pedagoga e Psicopedagoga (USC), Professora da Faculdade Fênix…

são realizadas pelo setor de serviço social com os funcionários e estagiários da empresa CEAP Cursos. - Gerar relatório dos dados pessoais do funcionário (ficha Cadastral); - Gerar relatório de funcionários aniversariantes de um determinado mês; - Gerar relatórios de reuniões realizadas na Instituição; - Gerar relatórios de pesquisas de avaliação do Tutor pelo aluno. - Gerar relatório da pesquisa de satisfação realizada com os alunos. REFERENCIAL TEÓRICO A Pesquisa de…

aprendizagem formal, escolar, possibilitar a organização e o desenvolvimento cognitivo-afetivo, acompanhado de terapia familiar. Indicou-se também, para um momento posterior, um atendimento psicoterápico. BIBLIOGRAFIA WEISS, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagogia Clínica – Uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 13 ed. Ver. E aml: RJ Lamparina.2003. O LÚDICO COMO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RUBIA GRACIELA DE SOUZA…

| RELATÓRIO DE AUTO-OBSERVAÇÃO:QUANTO AOS NÍVEIS DO SENTIR | Autora: Liliani Silva de Jesus | Curso: | Psicopedagogia | Turma: | 5 | Sala: | | Itabuna- Bahia- Brasil | 28/09/2012 | | RELATO DOS VÍCIOS 1ª QUESTÃO a) Orgulho (3) Cólera (8) Inveja (3) b) Quanto ao Orgulho: Quanto à Cólera: Quanto à Inveja: Resistência sistemática (3) Agitação (4) Nervosismo (3)

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. PATÚ-RN 2014 ERMOM PEREIRA DE MOURA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ABaNDONO ESCOLAR no ensino fundamental. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em psicopedagogia da Faculdade Evangélica Cristo rei F.E.C.R., para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientador (a):…

Faculdade Brasil – FAB, para obtenção dos títulos de Psicopedagogia Clinica e Institucional, sob orientação da Professora Ms. Jane Nogueira dos Santos. Taboão da Serra - SP 2012 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE, elaborado pela aluna Márcia Dantas dos Santos da Silva, como requisito para obtenção do Título de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, à Banca…

Supervisão Escolar..............................................................................................28 4.2.4. Do Serviço de Psicologia Escolar.............................................................................29 4.2.5. Da Psicopedagogia Institucional...............................................................................29 4.3. Do Colegiado da Escola.......................................................................................30 4.3.1. Das…

manter atualizados a coletânea de legislação, resoluções, instruções normativas, ordens de serviço, ofícios e demais documentos; efetivar e coordenar as atividades administrativas referentes à matrícula, transferência e conclusão de curso; elaborar relatórios e processos de ordem administrativa a serem encaminhados às autoridades competentes; organizar e manter atualizado o arquivo escolar ativo e conservar o inativo, de forma a permitir, em qualquer época, a verificação da identidade e…