Psicopedagogia Motricidade

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expressar através de uma linguagem não-verbal e os sentimentos se emoções, a sensibilidade, o intelecto, o corpo e a personalidade [...] a música se presta para favorecer uma série de áreas da criança. Essas áreas incluem a “sensibilidade”, a “motricidade”, o “raciocínio”, além da “transmissão e do resgate de uma série de elementos da cultura”. (DEL BEN, 2002, p. 52-53). 19 Com relação ao aspecto social da criança, a música tem grande importância em seu crescimento. Ela estabelece uma…

CEAP-CEBTRAL DE ENSINO E APRENDIZADO DE ALAGOAS PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) PSICOPEDAGOGIA CLINICA INSTITUCIONAL JOSÉ LÚCIO CAVALCANTE DE FARIAS HIPERATIVOS NA ESCOLA:O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOSCOM TDAH Arapiraca 2012. JOSÉ LÚCIO CAVALCANTE DE FARIAS HIPERATIVOS NA ESCOLA:O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOSCOM TDAH Trabalho de Conclusão de Curso,…

símbolos; Dificuldade em pegar a bola. 1.3.2 - Inicio do Ensino Fundamental – Alfabetização No inicio do ensino fundamental as dificuldades mais encontradas são: Fala; Aprender o alfabeto; Planejamento e execução motora de letras e números; Motricidade fina e do esquema corporal; Habilidades auditivas – rimas; Discriminar fonemas de sons semelhantes: t/d; g/j; p/b; Diferenciação de letras com orientação espacial; Orientação temporal (ontem, hoje, amanha; dias da semana);…

problema clínico. Antes envolve aspectos psíquicos ou mesmo hereditários, ou algum trauma. Nesse contexto o profissional psicopedagogo é essencial para uma inclusão educacional do autista. De acordo com Carvalho e Cuzin (2008, p.19) "[?] para a psicopedagogia interessa-se o estudo e a intervenção sobre o indivíduo com dificuldade de aprendizagem, sejam elas quais forem, em todas as áreas de sua vida ? emocional, cognitiva e social." O psicopedagogo tem como função identificar a…

afetivamente, convive socialmente e opera mentalmente.” O lúdico é de grande importância para a criança, a ajuda a desenvolver o social, pois, brincando em conjunto ela interage com outras crianças aprendendo a conviver em sociedade. Além de aguçar a motricidade, porque está em constante movimento através de algumas brincadeiras, e principalmente contribui para se ter uma boa memória, criatividade e com isso uma aprendizagem significativa. O ato de brincar livremente por si só já…

- autonomia: legitimação das regras. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos. É a última fase do desenvolvimento da moral. Levando em conta todos os fundamentos de Piaget, fundamentos estes que foram especialmente significativos para a psicopedagogia obtenham-se uma perspectiva construtivistaonde se analisa o conhecimento e o mesmo constrói uma interação homem-meio, sujeito-objeto remetendo a psicologia no papel muito importante para com a educação. 2. TEORIA DE…

incompleto do funcionamento intelectual, caracterizados essencialmente por um comprometimento, durante o período de desenvolvimento, das faculdades que determinam o nível global de inteligência, isto é, das funções cognitivas, de linguagem, da motricidade e do comportamento social. O Retardo Mental pode acompanhar um outro transtorno mental ou físico, ou ocorrer de modo independente”. Não é somente o “funcionamento intelectual muito abaixo da média” (dado por resultado em testes de QI inferior a

(dificuldade em levantar se quando colocado em decúbito ventral) Crianças com  Aquisição tardia de posturas atraso no  Dificuldades na coordenação de movimentos amplos desenvolvimento e finos psicomotor  Dificuldade na motricidade oral para articular a fala  Otites e outras anomalias ao nível do ouvido recorrentes Crianças e freqüentes que levam a alterações que dificultam a percepção dos sons na aquisição da fala  Crianças com…

o sincretismo como sendo a principal característica do pensamento infantil. Os fenômenos típicos do pensamento sincrético são: fabulação, contradição, tautologia e elisão. Na gênese da representação, que emerge da imitação motora-gestual ou motricidade emocional, as ações da criança não mais precisarão ter origem na ação do outro, ela vai “desprender-se” do outro, podendo voltar-se para a imitação de cenas e acontecimentos, tornando-se habilitada à representação da realidade. Este…