Psicopedagogia E Afeto

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC Analogia: filme “ Sociedade dos poetas Mortos ” e a função do psicopedagogo Curso: Psicopedagogia – Turma B Psicopedagogia Institucional Carapicuiba 2009 Sumário 1. O Filme ........................................................................ 1 2. Considerações sobre o filme ....................................... 2…

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para Certificado de Especialização em Psicopedagogia BELO HORIZONTE 2012

Psicopedagogia O presente artigo analisa, teoricamente e através de pesquisa bibliográfica, a prática psicopedagógica dentro da teoria vygotskiana. O trabalho do psicopedagogo apresenta-se nos processos normais de aprendizagem, atuando de forma preventiva nas instituições educacionais, como também na percepção das dificuldades de aprendizagem que já se apresentarem instaladas, atuando no diagnóstico e nas terapias psicopedagógicas. O profissional da psicopedagogia tem assumido…

filhos que não possuem os pais presentes , adquirem falta de interesse , não querem fazer nada , apenas conversar ( isso por terem um nível de carência ) e insegurança . É obvio que um aluno que tenha bastante contanto com os pais , que tenha bastante afeto irá querer dar o seu melhor por eles, sendo assim, tendo mais educação e comportamento adequado, mesmo sendo preguiçoso . Imagine que um pai deixa o aluno na escola e espera que a própria ensine, eduque e faça seu papel, o aluno irá…

consciência de que é delas este papel. AFETIVIDADE NA ESCOLA A partir da observação em sala de aula podemos perceber que o afeto é de grande importância no desenvolvimento integral do educando, pois as educadoras regentes das turmas observadas tem uma vasta experiência na educação infantil. Por opção e por analises por parte dos educadores, elas utilizam o afeto na educação há muitos anos e dizem ser de fundamental importância para o desenvolvimento do aprendizado dos…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: PASSOS PARA A ATUAÇÃO DO ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NO MEIO ESCOLAR Orana da Rosa Dias Prof.ª Ms. Tatiana Castro Centro Universitário Leonardo Da Vinci – IERGS/ UNIASSELVI Psicopedagogia Clínica/Institucional (Turma 16) – Psicopedagogia Inclusiva 17/08/2013 RESUMO Este artigo tem por objetivo, abordar sobre a importância da participação das famílias nas escolas. As famílias desses alunos,sejam eles, portadores de necessidades especiais ou não, devem ser…

COM FOCO NA PSICOPEDAGOGIA ARRAIAL – PI 2010 GEÓRGIA FEITOSA DA CRUZ NUNES IVANETE DA SILVA SOUSA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM FOCO NA PSICOPEDAGOGIA NA UNIDADE ESCOLAR “GONÇALO NUNES” DO 1º AO 5º ANO NO MUNICÍPIO DE ARRAIAL/PI Trabalho apresentado ao Curso de Psicopedagogia da Faculdade Evangélica do Meio Norte no Município de Arraial no Estadual do Piauí, como requisito para obtenção do título de Especialista em…

requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima Barboza Ferreira. Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva Uma Abordagem Psicopedagógica do Uso das Atividades Lúdicas Na Educação Infantil Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás para avaliação final do curso de Especialização em Psicopedagogia sob orientação da Prof.ª Sandra de Fátima…

processos de aprendizagem, acelerando ou atrasando o desenvolvimento intelectual." Vygotsky -> "Para compreender o funcionamento cognitivo (razão ou inteligência), é preciso entender o aspecto emocional. Os dois processos são uma unidade: o afeto interfere na cognição, e vice-versa. A própria motivação para aprender está associada a uma base afetiva”. Wallon -> “O pesquisador defende que a pessoa é resultado da integração entre afetividade, cognição e movimento. O que é…