Olga De Jesus TCC

xxxxxxxxxxx CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ADEQUAÇÃO CURRICULAR E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS OLGA FERREIRA SÃO PAULO 2014 OLGA FERREIRA ADEQUAÇÃO CURRICULAR E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS SÃO PAULO 2014 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS Á todos que contribuíram diretamente/indiretamente para que essa monografia fosse realizada, acrescentando conhecimento e sabedoria na minha formação docente. A vocês o meu muito obrigado. RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica sobre o processo de inclusão escolar de crianças e adolescentes com deficiência intelectual, conceituando a deficiência e discutindo os termos em uso na sociedade como mantenedores de preconceito e disseminadores de informações incorretas. Partindo da discussão de documentos como a Declaração de Salamanca, Declaração de Guatemala, Declaração de Montreal sobre Deficiência Intelectual e as leis e diretrizes nacionais da educação especial, trata sobre o papel da escola e das adequações curriculares no desenvolvimento do aluno, expondo, de acordo com a literatura especializada, os principais desafios em flexionar o currículo a partir dos anos finais do ensino fundamental. PALAVRAS-CHAVE: Deficiência Intelectual. Inclusão Escolar. Intervenção psicopedagógica. Ensino aprendizagem. …

FÁTIMA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: alunos com deficiência física e mental de 5 anos que ingressaram por Lei no 1º ano do Ensino Fundamental PEDRO LEOPOLDO – MINAS GERAIS 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SIMONE DE FÁTIMA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: alunos de 5 anos com…

SUMÁRIO ONDE DEFENDER OS SEUS DIREITOS 1. MINISTÉRIOS ................................................................................................... 3 2. PROMOTORIA DE JUSTIÇA DE DEFESA DOS DIREITOS DAS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA DAS COMARCAS METROPOLITANAS DE BELO HORIZONTE .............................................................................................. 4 2.1 Belo Horizonte…

FÁBIA SANTOS GONÇALVES ALVES - RA: 816302 Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) Disciplina: Fundamentos, Histórico e atuação Para que possamos entender o aporte teórico atual da Psicopedagogia é preciso conhecermos o percurso que esta teve desde sua criação. Assim, os dados abaixo elencados nos ajudam a compreender sua história e o significado da Psicopedagogia ao longo do tempo. No início do século XIX, de acordo com Mery apud Borges…

PDGG-8.2-0001 | A Santa Casa de Misericórdia de São Paulo iniciou o atendimento educacional para crianças com deficiência física. No entanto, em que local houve o primeiro relato oficial de atividade de classe hospitalar no Brasil? | | | A) Na própria Santa Casa de Misericórdia, em 1600 | | B) Na Bahia, em hospitais públicos | | C) Em 1950, na cidade do Rio de Janeiro, no Hospital Municipal Jesus | | D) Na década de 60, no Hospital das Clínicas de Ribeirão…

infinita ajuda nesta jornada. Muito, muito Obrigado!!! Denise Guerra dos Santos 5 Brincar no quintal Pra renascer a criança Moleque levado Saci-Pererê... Que quer andar solto no mato, Mas vive trancado dentro de você. Sai correndo muito ligeiro, Voa que nem passarinho... Pique esconde, pique ajuda, pique cola, pique tá, Não deixa ninguém te pegar... (Quintal – BIA BEDRAN) “Deixe-me vencer. Mas, se eu não puder vencer Deixe-me ser bravo por…

FACULDADE DA AMAZÔNIA - FASE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA: Uma Abordagem sobre a Intervenção do Psicopedagogo nos Transtornos de Aprendizagem. Francisco Leno Alves Sales1 RESUMO Objetivando destacar a importância da atuação do psicopedagogo na área institucional, através de elementos de fundamentação teórica para a prática psicopedagogica, elaborou-se esse trabalho. Observou-se que a psicopedagogia é a área do conhecimento que estuda a aprendizagem humana, objetivando…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Por: Aline Souza Moraes Schroeder Cardozo Orientadora: Prof. Caroline Kwee Niterói- RJ 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para especialista em…

Contextualização e Fundamentos da Psicopedagogia. Dracena 2012 O QUE É PSICOPEDAGOGIA? "A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia) Se consultarmos um dicionário clássico de…

UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU rever formatação Curso: Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica Simone Alves de Souza Marinho Turma 1 Disciplina Introdução a Psicopedagogia Data da aula 20/04/2013 Pólo - Mauá 2013 Simone Alves de Souza Marinho Trabalho realizado para…