Psicopedagogia E Acessibilidade

que um aluno se encontra em condições de deficiência sensorial necessita de recursos educativos adaptados, diferentes daqueles que a escola proporciona a todos os outros alunos.. Os estudos de Pereira et. al (2009) apontam para os obstáculos de acessibilidade que deficientes visuais encontram na Química Orgânica, visto que esta utiliza representações de forte pendor gráfico. Os autores também discutem que a linguagem química em Braile apresenta algumas dificuldades de compreensão, tanto…

CLAUDIO DA SILVA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional . ARAPIRACA-AL 20 12 INCLUSÃO DO DEFICIENTE NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR José Claudio da Silva RESUMO A inclusão do indivíduo com necessidades especiais no espaço escolar…

sala de oficina pedagógica , uma sala de supervisão e uma quadra esportiva antiga, sem manutenção necessária, com quadros de giz , mesas e cadeiras novas e com armários nas salas de aula. Esta sendo construindo um ginásio na escola. Não possui acessibilidade para pessoas com necessidades especiais, existe um refeitório, onde é oferecida merenda para as crianças, quando a escola precisa de pequenos reparos há um funcionário da escola que os faz, a escola possui fundos monetários…

metodológicos foram adotados com a intenção de que a pesquisa acontecesse de forma produtiva. Através de Teleaula, rádio web, chats, leitura reflexivas entre outros, pôde-se tirar um embasamento teórico, dentro da pesquisa de campo será apresentado acessibilidade que a escola disponibiliza aos seus alunos, uma investigação de como é realizada a conduta adotada pelos profissionais da escola em relação à inserção e inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Assim, após…

favoreçam o cumprimento do regime semiaberto.” Bem como no Art. 7º §4º É assegurada aos jovens com deficiência a inclusão no ensino regular em todos os níveis e modalidades educacionais, incluindo o atendimento educacional especializado, observada a acessibilidade a edificações, transportes, espaços, mobiliários, equipamentos, sistemas e meios de comunicação e assegurados os recursos de tecnologia assistiva e adaptações necessárias a cada pessoa. O estatuto garante que, aos jovens serão…

Riachão dos Alexandres com a professora Maria Paulina da Fonseca da 5ª a 8ª série e o Médio Normal Magistério no Colégio santo Antonio de Sertãozinho. Graduada em História pela Universidade estadual de Alagoas – UNEAL, Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade federal de Alagoas – UFAL. Em 1979 iniciou sua carreira de docência no município de Major Isidoro com carteira assinada para professora municipal. Nos anos de 2002 a 2004 foi secretária de educação…

Como novo paradigma transdisciplinar, Vitor da Fonseca – Professor Catedrático Agregado, Universidade de Lisboa, Consultor Psicoeducacional do CORPE, Lisboa, Portugal. Correspondência Vitor da Fonseca E-mail: vitordafonseca@netcabo.pt Rev. Psicopedagogia 2014; 31(96): 236-53 236 Papel das funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica ela abre caminho à noção dos estilos de ensino e de estilos aprendizagem, e na base das suas…

Disciplina: Psicopedagogia Inclusiva INCLUSÃO X EXCLUSÃO Interessante perceber como estamos despreparados para a inclusão quando convivemos há tanto tempo com as deficiências; ainda hoje fingimos não ver; nos recusamos a aceitar. Fica claro que tiramos o problema da sociedade e o colocamos no indivíduo. A inclusão precisa ser feita com a responsabilização da coletividade, se os projetos não estão surtindo o efeito necessário

UNIVERSIDADE POTIGUAR Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação PSICOPEDAGOGIA- Q Profa. Ma. Andreia Regina Moura Mendes COMO SE FAZ UMA TESE ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1983. Resumo elaborado pela docente Andreia Regina Moura Mendes a partir da obra de Umberto Eco, Como se fazer uma tese. 1- QUE É UMA TESE E PARA QUE SERVE  Aborda um problema relacionado com o ramo de estudos.  Constitui um trabalho original de pesquisa.  Conhecer o que foi dito sobre

reportagens em jornais locais, palestras, jornadas científicas abertas à população em geral, entre outros; 2. trabalho terapêutico oferecido aos portadores de paralisia cerebral, nas áreas de fonoaudiologia, fisioterapia, psicoterapia, psicopedagogia e serviço social; 3. trabalho de terapia de grupo oferecido aos pais dos portadores de paralisia cerebral; 4. preparação de professores e outros profissionais da educação da Rede Municipal de Ensino para que se processe uma…