Tdah

SOCIEDADE A concepção da sociedade até os anos 70, que ainda podemos considerar recente na trajetória histórica, revela que a maneira de abordar e tratar do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) foi mudada. A sociedade moralista tratava o portador do TDAH como se fosse uma ferida, que o coloca em desvantagem, ou seja, a condição não isonômica e excludente, era notória. Os portadores do transtorno eram pessoas ignoradas pela sociedade, que sempre foram alvo de marginalização e preconceito; consequência do trio de base alterada (alteração da atenção, impulsividade e da velocidade de atividade física e mental) que e característico do déficit. Atualmente aqueles diagnosticados ou não com o transtorno ainda tem dificuldade de viver uma vida social integrada e sofrem diversos tipos de preconceito. Porém, iniciativas de informar a sociedade e conscientizar os familiares daqueles que possuem esse transtorno visam diminuir os impactos na vida dos portadores do TDAH. O avanço dos estudos farmacológicos aliados aos tratamentos psicológicos e psiquiátricos tem aumentado possibilidades de inclusão das pessoas que sofrem desse transtorno e tem feito a sociedade a se adaptar e conviver com as diferenças. Uma sociedade mais justa e igualitária é o ideal para inclusão de pessoas portadoras do TDAH, mas, “sem políticas públicas e a compreensão de educadores, cidadãos e familiares o portador do TDAH pode tornar uma vítima social”.

ESTADO Apesar das dificuldades no reconhecimento igualitário da sociedade atual, é notório encontrarmos grupos que ainda lutam por direitos de cidadania. Sobre esse aspecto o Estatuto da Juventude ( Lei nº 12.852 de 5 de agosto de 2013) garante “políticas de educação e trabalho, incluindo estímulos à sua reinserção social e laboral, bem como criando e estimulando oportunidades de estudo e trabalho que favoreçam o cumprimento do regime semiaberto.” Bem como no Art. 7º §4º É assegurada