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FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS
FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONHECER PARA NÃO NEGLIGENCIAR

SABRINA KELLY VASCONCELOS FLORÊNCIO

JOÃO PESSOA – PB
2012
SABRINA KELLY VASCONCELOS FLORÊNCIO

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONHECER PARA NÃO NEGLIGENCIAR

Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do Título de Especialista.

Orientadora: Antonia Amélia Sales Nóbrega Coutinho, Ms

JOÃO PESSOA – PB
2012
SABRINA KELLY VASCONCELOS FLORÊNCIO

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONHECER PARA NÃO NEGLIGENCIAR

Trabalho aprovado em: ______/______/______

Nota:_____________

______________________________________
Antonia Amélia Sales Nóbrega Coutinho, Ms

Orientadora

JOÃO PESSOA – PB
2012

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." Jean Piaget
RESUMO

Este artigo destaca a importância de pais, educadores e a sociedade em geral conhecer aprofundadamente uma sigla que está se tornando cada vez mais comum o TDAH – O