Psicopedagogia Barbosa

da verdadeira importância que tem essa questão no processo de desenvolvimento da criança tanto nos aspectos cognitivo quanto nos sócias desta forma precisamos entender como ele se manifesta do útero materno até sua vida adulta. Horácia de lima Barbosa em seus estudos traz sua contribuição diz que: Desde os primeiros meses de gestação, o bebê tem contato tanto com os sons de dentro do ventre da mãe, quanto com os sons externos. Além disso, no sexto mês de gestação a audição do…

FINAL Ruy Barbosa-Ba 2014 ELIALDA LARANJEIRA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Hellen Cristina Palhano Dias Muniz Tutor de sala: Lidiane Araújo da Cruz Adorno Ruy Barbosa-Ba 2014…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ELISANA DE OLIVEIRA MÚSICA: UM MEIO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Camaquã 2010 ELISANA DE OLIVEIRA MÚSICA: UM MEIO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientadora:…

diferentes, siglas, métodos e tratamentos, essas crianças são analisadas em seu micro mundo como seres diferentes, e no âmbito educacional, como pessoas problemáticas (CAMPOS, 1997). Considera-se que uma criança tenha distúrbio de aprendizagem (Barbosa, 2010) quando não apresenta um desempenho compatível com sua idade quando lhe são fornecidas experiências de aprendizagem apropriadas e apresenta discrepância entre seu desempenho e sua habilidade intelectual. É imprescindível que a…

Aprendendo a ouvir uma criança: Como a escola pode atuar na prevenção à violência por Elaine Christovan de Azevedo, Gabriella Ferrarese Barbosa e Paula Pessoa Cavalcanti A partir do trabalho realizado na Clínica Psicanalítica da Violência/RJ constatou-se que a escola tende a ser o local onde a criança através de desenhos, dramatizações ou sintomas, nem sempre decodificados pelo professor, sinaliza ser vítima de violência. A nossa proposta é dentro de referenciais psicanalíticos auxiliar

Segundo esse, é uma relação particular do indivíduo com o objeto. “Vínculo é uma estrutura dinâmica, acionada por motivações psicológicas, que acompanham o ser humano por toda a sua história, que pode ser revivida através da Transferência”. (REVISTA PSICOPEDAGOGIA – 18, 1999, p. 40). A Psicanálise trata a relação entre o auto-conceito mal construído e a construção da subjetividade como algo não facilmente reversível. Exige um trabalho de maior profundidade para se ter acesso às…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES DO DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO PARA PROMOVER AS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Institutional Psychopedagogy: Contributions of the diagnose psychopedagogy to promote the abilities of reading is written Vanda Maria Pinheiro Praxedes1 Lastênia Cirino Soares2 RESUMO Uma das grandes dificuldades encontradas pelos educadores do ensino fundamental é a de desenvolver nos alunos as habilidades de leitura e escrita, o que ocasiona um mal rendimento

DA EDUCAÇÃO A psicologia da Educação é um dos pontos fundamentais do âmbito do conhecimento, da elaboração teórica, da pesquisa empírica e da atuação profissional a qual os estudiosos da área referem-se com o titulo de psicopedagogia. Segundo Iris Barbosa Goulart: “a psicologia da educação compreende, pois, a utilização de conclusões obtidas em diversas áreas da ciência psicológica sobre assuntos que interessam especialmente a educação e a investigação de problemas…

Maceió – AL (Neves, 2007); Rio de Janeiro – RJ (Guedes, Aguiar, Rocha, & Cunha, 2009), São Luís – MA (Carvalho & Marinho-Araujo, 2009), Campina Grande – PB (Medeiros & Aquino, 2011), bem como em Brasília – DF (Marinho-Araujo, Neves, Penna-Moreira, & Barbosa, 2011). Esses estudos apontam para diferentes elementos presentes nessa discussão ainda polêmica, mesmo entre profissionais da área. A certificação profissional obtida por um diploma generalista, após completar cinco anos de um…

proporciona. O Estágio Supervisionado de Educação Infantil (4 à 5 anos) foi realizado nas dependências do Colégio Cenecista Presidente Kennedy, que atente desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal, localizado na rua : Rui Barbosa, 541 – Centro – Campo Largo. Vinculada a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC), o mesmo prédio é utilizado para as dependências da Faculdade Cenecista de Campo Largo – FACECLA. O Estágio é necessário para que…