Psicopedagogia Barbosa

Monografia de apresentação ao Curso de Graduação em Educação Física Escolar. Orientador: Ronaldo caliman Marabá-Pa 2013 _____________________________________________ G633a Gomes, Leonires Barbosa. Atletismo como Esporte Base no Desenvolvimento Motor [manuscrito] / Leonires Barbosa Gomes. – 2010. 75 f. ; 30 cm. Datilografado (fotocópia). Monografia (pós-graduação) – Faculdades Integradas de Jacarepaguá, 2010. “Orientador: Raphael Almeida Saar de Carvalho”. 1. Educação

sintomas, podem ser usados testes como: SNAP-IV, WISC-III, o subteste de índice de resistência a distração (números e aritmética), Stroop, o TAVIS-3, CPT-II e o Teste de atenção concentrada (AC). Acrescenta-se a equipe básica o profissional de psicopedagogia caso exista algum transtorno de aprendizagem como dislexia, discalculia e disortografia e também pode entrar na equipe o profissional de fonoaudiologia quando existe algum disfasia (MATTOS, 2008). Além da avaliação qualitativa que…

Monografia de apresentação ao Curso de Graduação em Educação Física Escolar. Orientador: Ronaldo caliman Marabá-Pa 2013 _____________________________________________ G633a Gomes, Leonires Barbosa. Atletismo como Esporte Base no Desenvolvimento Motor [manuscrito] / Leonires Barbosa Gomes. – 2010. 75 f. ; 30 cm. Datilografado (fotocópia). Monografia (pós-graduação) – Faculdades Integradas de Jacarepaguá, 2010. “Orientador: Raphael Almeida Saar de Carvalho”. 1. Educação

nomenclatura quando da inclusão numa proposta pedagógica. Para melhor compreensão da afirmativa, exemplificamos da seguinte forma: não existe a necessidade de nomear geografia-educação, biologia-educação, português-educação. A esse respeito, Ana Mae Barbosa faz a seguinte consideração: "Como a matemática, a história e as ciências, a arte tem domínio, uma linguagem e uma história. Se constitui portanto, num campo de estudos específicos e não apenas em meia atividade [...] A…

FACULDADE HOKEMÃH CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PRODUZIR PARA PROGREDIR: DIFICULDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PORTO – PI ROSIANE QUINTO BRITO CARVALHO E SILVA PORTO – PI 2009 FACULDADE HOKEMÃH CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PRODUZIR PARA PROGREDIR: DIFICULDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE PORTO – PI Monografia apresentada como requisito…

uma aprendizagem mais eficaz, pelo fato de promover atividades dinâmicas, divertidas, que mantêm a criança atenta, interessada no processo que está se desenvolvendo ao seu redor, cabendo aos educadores fomentar tais atividades. Maria Carmen Silva Barbosa, em resenha do livro de Kishimoto (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação, 1996), destaca que a educação infantil é um espaço privilegiado para se falar dessa temática; afinal, dentro do sistema de ensino, e educação infantil é um…

diversos ramos das Ciências (Psicologia, Medicina, Pedagogia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Fisioterapia, Psicopedagogia, entre outros e promoveram um grande segmentos de estudos que resultaram no conhecimento de muitas inovações e alternativas terapêuticas de toda ordem. Nascia o “modelo médico da deficiência” que tinha como objetivo fundamental a reabilitação do indivíduo (BARBOSA, 2009). 3. LEIS DA INCLUSÃO - a. LBD – Lei de Diretrizes e Bases Em 1961,…

exclusivo. "Isso se deve à pressão desse setor histórico no campo da assistência às pessoas com deficiência, que tem uma ascendência política forte, inclusive no Congresso", justifica. O presidente da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes), Eduardo Barbosa, que também é deputado federal (PSDB), admite que o processo condutor à assinatura do novo decreto contou com a interlocução direta da entidade junto ao governo federal. "Todas as federações se sentiram contempladas e inclusive…

suas emoções. Hipótese Nossos levantamentos bibliográficos sobre o ensino da arte na periferia apontaram que o Brasil ainda carece de preparo por parte dos profissionais e gestores das escolas. Segundo nossa principal fonte a escritora Ana Mae Barbosa em suas obras afirma que um conhecedor de arte se faz com alunos que conseguem visualizar uma obra, fazer arte e contextualizar o que fez. Além de professores que convivem com a arte em seu cotidiano, pois professores sem bagagem…

corporal). Bibliografia: ÀRIES, Phillip. História Social da Infância e da família. Rio de Janeiro: Zahar. 1973. ZABALZA, M A.Didactica da educação infantil. Porto: Edições ASA, 2005 STEARNS, Peter N. A infância. São Paulo: Contexto, 2006 SILVEIRA BARBOSA, Maria Carmen. Por amor e por força rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed. 2006 FREITAS, Marcos César de e KUHLMANN Jr, Moysés. (Orgs.) Os intelectuais na história da infância. São Paulo; Cortez, 2002. OLIVEIRA, Zilma…