Psicopedagoga Alicia Fernandez

aprendizagem (RUBINSTEIN, 1987, p. 51). Para realizar um diagnóstico eficaz das dificuldades de aprendizagens o psicopedagogo lança mão de um conjunto de instrumentos e testes que são capazes de conferir uma avaliação de modo preciso. Alicia Fernández (1991) afirma que o diagnóstico, para o terapeuta, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. Para construir o…

palavras, espaço de prazer e de procura de sistematização dos desafios vividos. Aprendências e ensinagens , por exemplo, são conceitos que gosto de trabalhar. Rubem Alves, Hugo Assman e Nilda Alves sustentaram meu inicial movimento neste sentido e Alicia Fernández, quando nos ensina sobre autoria de pensamento, fortalece este meu mover no mundo, em busca de novos sentidos e significados às minhas ações e intervenções educativas. No contexto que atualmente vivemos isso é um imenso ganho…

palavras, espaço de prazer e de procura de sistematização dos desafios vividos. Aprendências e ensinagens , por exemplo, são conceitos que gosto de trabalhar. Rubem Alves, Hugo Assman e Nilda Alves sustentaram meu inicial movimento neste sentido e Alicia Fernández, quando nos ensina sobre autoria de pensamento, fortalece este meu mover no mundo, em busca de novos sentidos e significados às minhas ações e intervenções educativas. No contexto que atualmente vivemos isso é um imenso ganho…

como ao desenvolvimento dos procedimentos educativos usuais: didática e mediação da aprendizagem, além de conhecer a formação do sistema psíquico e os conceitos psicanalíticos que embasam os conhecimentos a respeito dos aspectos emocionais. Alícia Fernández (1991), compara o profissional de qualquer área a um equilibrista andando na corda bamba de um circo. Ela diz que o artista tem coragem de praticar este número porque sabe que existe abaixo de si uma rede de proteção e que, caso ele…

lugar da produção tradicional. Na literatura francesa – que, como já vimos, influencia as idéias sobre a Psicopedagogia na Argentina (a qual, por sua vez, influencia a práxis brasileira) – encontra-se, entre outros, os trabalhos de Janine Mery, psicopedagoga francesa, que apresenta algumas considerações sobre o termo Psicopedagogia e sobre a origem dessas idéias na Europa, e os trabalhos de George Mauco, fundador do primeiro centro médico - Psicopedagógico na França (do qual se tem…

dimensões, biológica, afetiva, social, relacional, funcional e cultural. E no âmbito institucional a análise se dá a partir de grupos, instituições, comunidades e seus processos, cultura, dinâmica, e relações sociológicas. . Segundo Alícia Fernández, psicopedagoga Argentina, a graduação em Psicopedagogia existe em seu país a mais de três décadas, na Universidade de Buenos Aires-UBA. (Bossa,2007,p.42-43). Entretanto, a atividade do psicopedagogo surgiu antes da criação e reconhecimento…

professoras; conclusão com a devolutiva e os devidos encaminhamentos. Este relatório é composto da descrição das atividades, das observações e das experiências vivenciadas no período de estagio, que foram baseadas nas teorias de Piaget, Visca, Pain, Fernandez, Bossa, dentre outros. Anexados neste trabalho encontram-se as fichas normatizadoras desse estágio, com as descrições das provas e cópias das atividades aplicadas com a criança. As atividades de colocar em prática os…

origem na Europa, no século XIX, mais precisamente na França. Segundo Bossa, a Literatura francesa influenciou as idéias sobre Psicopedagogia na Argentina, a qual influencio a Psicopedagogia brasileira. Cita-se os trabalhos de Janine Mery (psicopedagoga francesa) que apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas idéias na Europa. Segundo consta na literatura Geoge Mauco foi o fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico (onde se…

exercício profissional. Tramitação O projeto tramita em caráter conclusivo e seguirá para a análise da Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL UMA VISÃO SISTÊMICA Maria Cecília Castro Gasparian Como psicopedagoga institucional sistêmica devo ser parceira da professora, tenho que entrar dentro da classe, construir junto com ela, detectar os nichos das crianças rejeitadas, das crianças atentas, das desatentas, das que faltam, etc., você…

convoca, busca a certeza da verdade absoluta e impossível. No entanto, ao comer do seu fruto, podemos perder a felicidade incorpórea do Éden. Sem dúvida, atrever-se a esse jogo sempre nos permitirá saborear algo do saber-sabor do impossível. Alícia Fernández (2001:51) RESUMO Este trabalho tem o objetivo de investigar o papel das técnicas lúdicas no Ensino/ Aprendizagem do Português como língua estrangeira verificando as reações dos aprendentes com esta abordagem. Enfoca a…