Psicomotricidade Tdah

moderna com o avanço da informática, da tecnologia e da ciência é possível detectar problemas de aprendizagem que antigamente recaiam única e exclusivamente no aluno. Atualmente podemos falar de algumas dificuldades de aprendizagem, como por exemplo, TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), a disgrafia, a discalculia e a dislexia que é o tema do nosso estudo. .Atualmente, a importância dada aos problemas de aprendizagem tem aumentado significativamente. Isso se deve…

a singularidade do sujeito em questão, em uma tentativa de descobrir o caminho que faz mais sentido para o aprendente e de acordo com o seu desenvolvimento cognitivo, para não acontecer de o resultado não ser suficiente, abrange com isto, sua psicomotricidade, emocional, e afins. O aproveitamento certo para cada estágio de desenvolvimento, abre-se um leque de opções que facilitarão o saber. Dentre estas atividades, propulsoras do aprender e apreender conhecimentos temos como foco…

possibilitem e auxiliem o seu desenvolvimento, tais como: terapia da fala – para elevar a capacidade de expressão oral e de comunicação; terapia ocupacional – de forma a desenvolver aptidões úteis que lhes permitam desempenhar tarefas de rotina; psicomotricidade – para melhorar a adaptação ao mundo exterior, através do domínio do equilíbrio, controle da inibição voluntária e da responsabilidade, consciência do corpo, eficácia das diversas coordenações globais e segmentárias,…

principalmente o brincar estão ganhando cada vez mais espaço e importância nas escolas. Estudiosos do desenvolvimento humano, como Vygotsky, Piaget e Pestalozzi, já destacavam a importância de brincar, que é indispensável para desenvolver a psicomotricidade, e todas as demais competências humanas. 3 O BRINQUEDO E SUA CONTRIBUIÇÃO SEGUNDO PIAGET E VYGOTSKY 3.1 O LÚDICO NA CONCEPÇÃO DE PIAGET Piaget realizou um estudo muito complexo sobre as atividades lúdicas, em especial o…

aparecer como consequência da dislexia. Suas principais características são: troca de grafemas, desmotivação para escrever, aglutinação ou separação indevida das palavras, falta de percepção e compreensão dos sinais de pontuação e acentuação. 16 TDAH: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um problema de ordem neurológica, que trás consigo sinais evidentes de inquietude, desatenção, falta de concentração e impulsividade. Hoje em dia é muito comum vermos crianças e…

grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse (BRASIL, 2008, p. 9). Para Sassaki (2009) a princípio o termo “necessidade especial” surge para…

outras formas de má adaptação social11,12. O termo “transtornos de aprendizado e de comportamento na infância” é genérico e inespecífico, abrangendo problemas de natureza bastante diversa, como transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos de humor, transtornos de ansiedade – entre eles, o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) – o transtorno de conduta, o transtorno opositor-desafiante, transtornos específicos de aprendizado (como dislexia e discalculia),…

OUTROS X X 01 DM 04 02 Dist. Ap. 01 TDAH 01 DM 01 Dislexia 05 01 Disgrafia 01 Discalculia 01 TDAH 01 01 DM 02 02 DM V V X P2 X 27 X X X P3 P4 P5 P6 P7 P8 X X X X X X 19 27 26 25 24 30 X X X X X X X X X X X X X X X 01 01 DM 02 02 DM 01 01 DM 01 DM Dislexia 01 Disgrafia Discalculia TDAH 01 01 DM X X X P9 X 20 X X X P10 Legenda: DM Dist. Ap. Ed. Esp. M E F M Mag. N n Pgia. Pós-grad. TDAH V X 26 X X X X…

compreensão de se a conduta é ou não sintomática. Prognóstico Levantamento de hipóteses sobre a configuração futura do fenômeno atual, na presença e na ausência dos processos corretores. Terapia no campo do aprendizado sistemático (alexia, dislexia, TDAH...), e assistemático (sem nomenclatura) podem ou não ser acompanhados de sintomas, expectativas. Indicações Indicações gerais que incluem outras disciplinas, assim como indicações específicas, inerentes a atuação psicopedagógica. 5…

grupo alunos com autismo, síndrome do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas (combinadas ou isoladas): intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. 10 O documento do MEC também ressalta que a Educação Especial atuará de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais dos alunos com transtornos funcionais específicos…