Psicomotricidade Relato De Caso

melhorando assim a convivência da criança com seu meio familiar e escolar. Através dessa cooperação Psicologia – Psicanálise – Pedagogia, esperavam adquirir um conhecimento total da criança e do seu meio, o que tornaria possível a compreensão do caso. Assim, a ação re-educadora poderia ser determinada e prevista de acordo com a orientação e a gravidade dos distúrbios da criança. A falta de conhecimento a respeito das dificuldades de aprendizagem fez e, ainda faz, com que os alunos…

Implica, também, que esse educador conheça os diferentes aspectos do desenvolvimento humano: biológico (físicos, sensoriais, neurológicos); cognitivo; motor; interação social e afetivo-emocional (Cidade e Freitas, 1997). Conhecer para prevenir – No caso da deficiência física/motora a Disreflexia Autonômica: A disreflexia ou hiperreflexia autonômica pode ocorrer em um aluno que tenha lesão medular alta (T4 – 6 ou acima). Um episódio de disreflexia autonômica pode acontecer súbita e…

questionamento das práticas instituídas e a necessidade de movimentação frente aos desafios enfrentados pelos trabalhadores nessa área da saúde, que a todo o momento devem ser capaz de construir novas ferramentas para tratar da singularidade de cada caso. Remete também a diversas dificuldades e problemas, como a escassez de trabalhadores em saúde mental que tiveram na sua formação essa articulação com a Reforma Psiquiátrica e esmorecimento dos trabalhadores ao lidarem com as…

Motriz, Rio Claro, v.16 n.3 p.799-807, jul./set. 2010 doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n3p799 Relato de Experiência O Skate e suas possibilidades educacionais Igor Armbrust 1 Flávio Antônio Ascânio Lauro 2 1 Universidade Camilo Castelo Branco, São Paulo, SP, Brasil e Faculdades Integradas de Santo André- FEFISA, Santo André, SP, Brasil 2 Centro Universitário Monte Serrat, Santos, SP, Brasil Resumo: Os esportes radicais têm sido objetos de discussões, devido ao

1 INTRODUÇÃO A fonoaudiologia é uma área da ciência que tem como meta estudar e pesquisar técnicas e métodos de prevenção e terapia fonoaudiológica, que são desenvolvidas na comunicação oral e escrita, voz, audição e psicomotricidade. A atuação fonoaudiológica na educação infantil, de modo geral, permite a troca de conhecimentos entre os profissionais que atuam no local e oferece subsídios para o aproveitamento do potencial infantil, gerando condições essenciais

um discurso cristalizado, autorizado no meio educacional. O seu reverso soa sempre como um romantismo pedante, um “estar fora realidade”. Assume-se neste instante o risco de tratar aqui do reverso da tristeza e do sofrimento de ser educador. Nos relatos dos professores que tiveram proximidade com a deficiência ao longo de sua vida percebe-se que a interação social contribui para elaboração das representações sociais, imaginário e opiniões engendradas nesse travar das relações.…

1. INTRODUÇÃO Desde as civilizações antigas já havia o hábito de contar histórias. Na Grécia Antiga, por exemplo, existiam os Aedos, que narravam episódios de heróis e suas conquistas. Na Idade Média, os cronistas divertiam os nobres com seus relatos. No século XVII, nasceram os primeiros contos para as crianças. No Brasil, a tradição de contar histórias já existia entre os índios e continua até hoje. Através da contação de história de forma oral os povos antigos mantinham viva sua…

tradicional, ao introduzir a lousa em sala de aula, Pestalozzi alterou a concepção daquele espaço, criando um foco de atenção para o qual direciona-se tanto o olhar dos estudantes quanto os esforços didáticos do professor. Defendendo o jogo, a psicomotricidade e a jardinagem como atividades a serem incentivadas/praticadas na escola, Froebel alertou para a integração escola-natureza e, portanto, para a necessidade desta conter espaços livres utilizáveis pelos estudantes. A liberdade…

ARTIGO ORIGINAL Sessão de Caso Clínico – Congresso Mineiro de Psiquiatria Machado MCL, Vieira JCM, Jardim J, Viana BM, Amaral TS, Vieira UM, Couto TC, Pimenta LCA, Nicolato R, Daker MV. Parafrenia tardia ou pseudologia fantástica associada a demência? Casos Clin Psiquiatria [online]. 2011; 13:[15 p.] www.abpbrasil.org.br/medicos/publicacoes/revista Parafrenia tardia ou associada a demência?* pseudologia fantástica Tardive Paraphrenia or Phantastic Pseudology associated to Dementia?…

fundamentais no inicio do desenvolvimento humano, nos permite a avaliação neurológica e através dos seus estímulos percebe-se todos os movimentos que possa leva-lo a ter uma vida saudável. 4. Explique a frase “a psicomotricidade contribui para a educação do movimento da criança”. R: A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal, e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma…