Psicomotricidade E O Universo Ludico

San Antonio de Murcia (UCAM), Espanha (2007). Título revalidado pela USP. Professor do Colegiado de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná – FAP , atua nas disciplinas: Desenvolvimento Psicomotor, Neurologia, Fisiologia Humana Básica e Psicomotricidade, nos cursos de Musicoterapia e de Dança. E-mail: mosquera@onda.com.br 4 Mestre em Artes Visuais – UDESC. Professora do Colegiado de Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná, nas disciplinas Fundamentos da Representação…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Esta pesquisa de monografia é resultado de estudos decorrentes no processo de graduação e de diversas observações realizadas sobre a educação cujos questionamentos foram levantados e um deles foi: por que as crianças apresentam dificuldades em diversas áreas de conhecimento, especificamente em ler, escrever e interpretar. O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que…

ESTUDOS SOCIAIS DE ÁGUAS FORMOSAS CURSO NORMAL SUPERIOR - Metodologia Científica O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO: COMO TRABALHAR DE FORMA LÚDICA NA ALFABETIZAÇÃO FOCALIZANDO A LEITURA Aurora R.B ÁGUAS FORMOSAS – MG Maio/2006 Aurora R.B Alunos do Curso Normal Superior da UNIPAC Matrícula – Matrícula - O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO: COMO TRABALHAR DE FORMA LÚDICA NA ALFABETIZAÇÃO FOCALIZANDO A…

contrario, a interação entre o professor e o aluno contribui bastante para o desenvolvimento significativo da criança. Conhecer o que o aluno já traz consigo e trabalhar a partir de seus conhecimentos prévios torna-se a aula mais produt iva, inserir o lúdico, é fundamental, deve-se lembrar de fato, que estamos trabalhando com um ser humano ainda criança, que precisa do momento da brincadeira, que o lápis e o papel não são apenas recursos didáticos que devem ser utilizado para obter…

contribuir para o relaxamento muscular e psicológico de cada aluno é um dos fatores que tornam essa prática muito importante. A música tem que ser entendida como uma linguagem e não como uma forma de estratégia para banalizá-la. Tem que mostrar um amplo universo de sons para o aluno. Isso vai ajudálo a ampliar seus sentidos, como a visão, o tato e, principalmente, a audição. Nosso propósito com essas aulas não é o de formar músicos profissionais, mas como música é cultura, ela vai…

FACULDADE EDUCACIONAL DE MEDIANEIRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ROSILDA DICKMANN Cascavel - PR 2005 ROSILDA DICKMANN O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA 1º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada a FACEMED – Faculdade Educacional de Medianeira,…

violência e a urbanização acelerada, o lúdico passa a ser “desnecessário”, “irrelevante” para a sociedade moderna, categorizando como uma ferramenta de passatempo desfavorecendo o verdadeiro valor e função do lúdico. Esta pesquisa busca expressar os pontos conseguidos com a pesquisa bibliográfica sobre o lúdico, buscando relatar a importância da ludicidade para o educando, e mostrando a potencialidade desta ferramenta pedagógica para o professor. O lúdico e um dos temas que vem sendo discutidos

dança na escola............................................ 21 2.2 Desenvolvimento motor de crianças entre 7 e 8 anos......................................... 25 2.3 A psicomotricidade............................................................................................... 29 2.3.1 A psicomotricidade e sua importância para o desenvolvimento psicomotor..... 31 2.3.2 Orientação…

humana e escolarização e dos fatores que influenciam nesta aprendizagem, o Módulo III destina-se as distinção entre, Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem, além dos principais transtornos que a envolvem. O Módulo IV trata-se da Psicomotricidade e o atendimento psicopedagógico. Durante sua leitura você encontrará indicações de literaturas complementares, filmes afins e outras sugestões de engrandecimento de seus conhecimentos. A todo instante nos encontraremos com perguntas…

no que se refere ao brincar. Reconhece-se a importância da literatura infantil e incentivar a formação do habito de leitura na infância, nesta idade feita pelos professores ou familiares. Com ela despertamos o interesse da criança pelo novo, o universo cultural, despertando o interesse do novo, aquisição de conhecimentos , recreação e informação e interação necessários ao ato de ler. Ao fazer a cotação de histórias é permitida aos alunos entrarem no mundo da magia e da fantasia onde trabalham