Psicomotricidade E O Universo Ludico

professor ensinou. E se não consegue, acaba criando um desinteresse e um bloqueio nas aulas. Então, a melhor maneira de se ensinar a uma criança de imaginação imensurável é, para mim, aliando técnica e ludicidade, pois atrela várias valências como a psicomotricidade do aluno, a sensibilidade para imaginação e criatividade. Quando ensinamos os gestos de uma maneira muito técnica no início, acabamos de certa forma limitando a criatividade do aluno e com isso ele terá apenas uma forma de…

estratégico e facilitador da aprendizagem, pois, colabora para que o afetivo, cognitivo e psicomotor do aluno se desenvolva. O professor necessita repensar e questionar-se sobre sua forma de ensinar, relacionando os conteúdos com o prazer através do lúdico. Os jogos, brinquedos e brincadeiras estão presentes na história de toda a humanidade, portanto são vitais no desenvolvimento integral de qualquer criança, por isso, é necessário saber que para trabalhar com uma criança é preciso…

fosse realizado meu eterno AGRADECIMENTO. Agradeço a Deus que plantou em mim um sonho que hoje se materializa. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 2- O LÚDICO NA SOCIALIZAÇÃO INFANTIL........................................................ 07 3- METODOLOGIA.................................................................................................. 15 4- CONSIDERAÇÕES…

jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. A ludicidade é um mundo em que a criança está em constante exercício.è o mundo da fantasia,da imaginação,do faz de conta,do jogo e da brincadeira.è possível afirmar que o lúdico é um grande laboratório que merece toda atenção dos pais e educadores,pois é através dele que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas,praticadas com emoção,prazer e seriedade.Através do jogo e das brincadeiras ocorre a…

de uma árvore às batidas do coração; vem acompanhada de sentimentos que traduzem o espírito do ser humano e de todo ser vivo. Podemos enumerar diversos benefícios da música para o ser humano: . Desenvolve a fala e a linguagem; . Alavanca a psicomotricidade, a lateralidade, a harmonia com o ambiente; . Alimenta a interdisciplinaridade, a sensibilidade e a empatia; . Desenvolve o talento e a criatividade; . Aliada da alfabetização em todos os níveis do trabalho pedagógico. Os planos…

do senso crítico e analítico, criadora de uma “bolha” que ampare professor, aluno e conhecimento, integrando - os, socializando - os num processo que só anseia o conhecimento. O objetivo central é propiciar aos discentes conhecimentos através do lúdico, enfatizando a análise de músicas como importante fonte para a aprendizagem histórica, para que os mesmos percebam o quão prazeroso é trabalhar com a música dentro de qualquer contexto histórico. Além de também propiciar aos discentes,…

interfere nela. O projeto propõe metodologia voltada para formar professores – oficinas temáticas como: organização e planejamento do espaço e tempo pedagógico; práticas avaliativas em ensino-aprendizagem; ludicidade: jogos didáticos, cooperativos, lúdicos e vivenciais; oralidade e escrita; produção textual; fatos fonéticos e fonológicos; variação lingüística. Pretende-se levantar dados em relação à produção textual, fornecendo elementos de análise para o professor buscando redimensionar…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA POLO ZÉ DOCA MARCOS ANTONIO DA SILVA O LÚDICO ENQUANTO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO POPULAR LA SALLE Zé Doca – MA 2014 2 MARCOS ANTONIO DA SILVA O LÚDICO ENQUANTO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO POPULAR LA SALLE Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Núcleo de…

qualidade de vida. Durante toda a intervenção as crianças foram instigadas e orientadas, para que elas compreendessem que os cinco sentidos devem ser cuidados em cada momento da vida. Essa abordagem foi elaborada de forma interdisciplinar utilizando o lúdico em todos os momentos, a fim de atingir os objetivos propostos. 5

cultura, distanciando-o do paradigma biológico (que predominava na época) e que ele é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico. O referido autor procura entender o jogo numa dimensão histórica, tentando determinar seu caráter lúdico e ressaltando que ele vai além da esfera da vida humana. Vamos então à definição, onde Huizinga diz que O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de…