Psicomotricidade E O Universo Ludico

A PRÁTICA DO LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob a orientação da Professora Orientadora: Edilma Moura de Oliveira. Pariquera-Açu 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ELEN CAROLINE DE ALMEIDA PINTO DE OLIVEIRA A PRÁTICA DO LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA

desenvolvimento psicomotor em crianças inseridas nestas instituições e a importância dos aspectos lúdicos na educação infantil, que serve como recurso para o melhor aprendizado nesta faixa etária. Através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Ponte Serrada, em Joinville/SC, buscou-se conhecer na prática pedagógica como é são colocados em práticas os aspectos da psicomotricidade. Pra colher estes dados foi utilizada a pesquisa participante, que consiste em…

física de modo a considerar a sua dimensão sócio-histórica? - É possível desenvolvermos um trabalho com a linguagem corporal na educação infantil que não esteja voltado para o desenvolvimento de habilidades motoras, que pode diferenciar-se da psicomotricidade e buscar outros enfoques? - É possível construirmos um trabalho que não reforce a idéia bastante corrente de educação física como sinônimo de recreação? - É possível nos diferenciarmos do discurso que pensa o trabalho corporal…

Planejamento – 1º bimestre – Jardim II LÍNGUA ORAL E ESCRITA Objetivo geral o Introduzir os educandos, gradativamente, no universo da linguagem escrita, aproveitando de modo lúdico, suas variadas capacidades lingüísticas relacionadas ao falar, ouvir, ler e escrever sem medos e limitações. Objetivos específicos o Relatar experiências vividas, bem como narrar fatos de modo preciso e coeso; o Expressar por meio da linguagem oral, desejos, necessidades, opiniões, sentimentos, idéias,…

para o estudo. Também, como esclarecimento adverte-se para o fato de que algumas Abordagens adequam-se parte ou exclusivamente à Educação Infantil e fundamental onde urge que se estabeleça um rol integral das 2 mesmas para uma completa visão do universo de linha e propostas de ensino da Educação Física Brasileira. • A Abordagem da Concepção de Aulas Abertas está fundamentada na vida de movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos…

desqualificação do lúdico, do tempo livre e de lazer pela sociedade capitalista que vem privando a criança os espaços e tempos que eram de brincar. Para solucionar os problemas originados por essa nova realidade ampliou-se o número de creches e pré-escolas, sendo essas consideradas espaços sócios educativos na educação infantil, mas, percebemos a dificuldade dos educadores em compreender que o brinquedo é essencial na infância e o brincar é importante para o desenvolvimento lúdico da…

ALINGUAGEM MUSICAL: UMA PROPOSTA PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL CRISTIENNE DAYANNE AZEVEDO WANDERLEY RESUMO O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento, pois, na fase intra-uterina os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe. O conceito de música varia de cultura para cultura, pois, embora a linguagem verbal seja um meio de comunicação e de relacionamento entre os povos. De acordo com pesquisas…

valorizado na rotina. Proponha que cada um pegue uma boneca e cuide dela como se fosse sua filha. Os pequenos devem dar banho, trocar fralda e fazer carinho. ●2º JOGO: PINTAR E DESPINTAR Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens. Começam a perceber que podem agir sobre papéis ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto – experiência que já é estética. oferecer diferentes materiais aos pequenos é uma maneira de ampliar a…

que cada um pegue uma boneca e cuide dela como se fosse sua filha. Os pequenos devem dar banho, trocar fralda e fazer carinho. ●2º JOGO: PINTAR E DESPINTAR Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens. Começam a perceber que podem agir sobre papéis ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto – experiência que já é estética. oferecer diferentes materiais aos pequenos é uma maneira de ampliar a…

sociedade. Com base na LDB 9394/96, a instituição escolar tem ainda o objetivo de criar ambiente favorável ao desenvolvimento e ao ajustamento social e afetivo de seus alunos, estimular a curiosidade, iniciativa e independência, desenvolver a psicomotricidade, favorecer o desenvolvimento da personalidade e tudo que se fizer necessário para melhorar o aprendizado da leitura e da escrita. O espaço educativo, com seus 80 alunos, funciona em três turnos, das 7:00 às 20:00, com 3 (três)…