Psicomotricidade Capitulo 2

desenvolvimento infantil, quanto para os professores. Sendo assim, aprender por meio da ludicidade não é apenas um passatempo, mas sim uma atividade que permitirá o desenvolvimento de diversas habilidades tanto emocionais quanto cognitivas. 2-REVISÃO DE LITERATURA A Educação Infantil nunca foi tão discutida nos últimos anos como está sendo atualmente em todos os níveis de formação. O profissional da Educação Infantil vem ao longo da história da educação no Brasil…

PALAVRAS- CHAVE: educação. Saúde. Pratica 1. ALUNA: Eliane Gama de MOURA,do 3 período do curso de Ed. Física da Nilton Lins 2. PROFESSORA: Simy Latredo,Especialista Nilton ABSTRACT Sumário 1 RESUMO 1 ABSTRACT 2 PROJETO 4 2 TEMA 4 2.1 Delimitações do Tema 4 3 OBJETIVO GERAL 4 3.1 Objetivos Específicos 4 4 INTRODUÇÃO 5 5 JUSTIFICATIVA 6 6 PROBLEMA 7 7 HIPÓTESE

Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Luterana do Brasil - Campus Guaíba. **Professora da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Física I da Universidade Luterana do Brasil – Campus Guaíba e orientadora deste trabalho. 2 REFERENCIAL TEÓRICO A Educação Física assume um papel extremamente significativo na Educação Infantil, pois é através do brincar que a criança explora seu corpo, interage com outros corpos e desenvolve seu crescimento cognitivo…

as atividades possíveis e inimagináveis, querem amar e serem amados, enfim, querem viver!” (GAIO, 2006; p. 158) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................15 CAPÍTULO I 2. REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................18 3.1 A Educação Física no Brasil .....................................................................18 3.2 A APAE…

............................................. 09 1.2 Afetividade no desenvolvimento Cognitivo Infantil ..................................... 13 1.3 Afetividade docente X Afetividade infantil ................................................. 15 2. MODALIDADE DA PESQUISA ................................................................... 19 2.1 O local a ser pesquisado ........................................................................... 19 2.2 Os instrumentos da pesquisa ............

provimento do cargo será, em caráter efetivo, pelo regime estatutário, nos termos da Lei Complementar nº 066 de 17 de junho de 2009 e 074 de 09 de dezembro de 2009, que dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais de Coronel Macedo. 2- DAS VAGAS / DOS VENCIMENTOS / DA CHS CARGO Agente de Controle de Vetores Agente Social Assistente de Administração Auxiliar de Edificação e Conservação Auxiliar de Limpeza Braçal Fiscal de Obras VAGAS REQUISITO ENSINO FUNDAMENTAL…

as ferramentas científicas estão presentes nos três capítulos do trabalho científico, possibilitando uma abertura de discussões técnicas as experiências cotidianas da direção escolar, professores e alunos que participaram do processo de investigação, propondo maior interação entre a temática e os estudiosos do assunto, concebida na relação entre teoria e prática do tema investigado. O estudo está estruturado didaticamente em três capítulos. O primeiro descreve todo o processo…

MINISTÉRIO DA SAÚDE – BRASÍLIA - 2001 DOENÇAS RELACIONADAS AO TRABALHO Capítulo 10 TRANSTORNOS MENTAIS E DO COMPORTAMENTO RELACIONADOS AO TRABALHO (Grupo V da CID-10) 10.1 INTRODUÇÃO* Segundo estimativa da OMS, os transtornos mentais menores acometem cerca de 30% dos trabalhadores ocupados, e os transtornos mentais graves, cerca de 5 a 10%. No Brasil, dados do INSS sobre a concessão de benefícios previdenciários de auxílio-doença, por incapacidade para o trabalho superior a 15 dias

divide em sete capítulos: no primeiro capítulo trago a introdução, onde apresento o assunto, aponto quais os meus objetivos e minha justificativa. No segundo capítulo procuro mostrar um pouco sobre o histórico e a evolução do Transtorno do Espectro Autista. A partir do terceiro começo a descrever sobre a ocorrência do TEA e suas principais definições, exemplificando cada um deles. No quarto capítulo trato sobre o autismo especificamente e suas principais características. No quinto…

a Sociologia e Filosofia. Este período de interdisciplinaridade traz como conseqüência à ampliação da atuação do psicopedagogo. Na prática, o profissional pode também ter uma visão mais na área fonoaudiológica ou predominantemente na área da psicomotricidade ou o psicopedagogo especialista em matemática (discalculia) etc. Ao final desta última década o trabalho Psicopedagógico é marcado pela preocupação do SER em processo de construção do conhecimento, ou seja, o ser cognoscente. O foco…