Psicomotoras Crianças De 2 A 3 Anos

Goiânia/2014 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA “ A educação psicomotora deve ser considerada como uma educação básica para a escola. Ela condiciona todas as aprendizagens pré-escolares e escolares; estas não podem ser conduzidas a bom termo se a criança não tiver conseguido tomar consciência de seu corpo, lateralizar-se, situa-se no espaço, dominar o tempo;se não tiver adquirido habilidade suficiente e coordenação de seus gestos e movimentos. A educação psicomotora deve…

infância. Inicia-se por volta dos 2 anos de idade, quando a criança começa a utilizar a linguagem oral, sua aptidão para locomover-se e sua representação mental. As habilidades psicomotoras, aquisição da linguagem oral e evolução do pensamento, são, portanto, aspectos fundamentais para essa fase do desenvolvimento. Nesta fase a criança passa pela representação corporal, que é o conhecimento do corpo e o ajuste dos movimentos. A Partir dos 5 anos de idade a criança passa a ter os…

Introdução 2 Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade 4 Psicomotricidade 9 Desenvolvimento Histórico da Psicomotricidade 9 Definição do Conceito de Psicomotricidade 11 Desenvolvimento Psicomotor 15 Aspectos a Considerar na Psicomotricidade 17 Noção de Avaliação Psicomotora 19 Conclusão 23 Introdução A educação escolar nem sempre teve a importância que se lhe atribui actualmente. Hoje em dia, é a base de toda a educação e aprendizagem da criança. É…

Extensão e Pós Graduação – IBPEX) Professora de Educação Física do Colégio Bom Jesus Técnica, professora e arbitra de Ginástica Rítmica. E-mail: angelamolinari@bol.com.br Resumo A Educação Física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da Educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a…

Mourão - Paraná, com 25 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 5 e 6 anos. O trabalho teve como tema “A Psicomotricidade e sua Contribuição para o Processo de Alfabetização e Letramento”. Por meio de leituras dos documentos Currículo Básico para a Escola Pública (2003), Ensino Fundamental de nove anos (2007), bem como, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394 de 1996, que definem como deve ser o ensino e aprendizagem de crianças, verificou-se que a…

SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES GERAIS 2 2 INTRODUÇÃO 3 3 OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 5 4 MATERIAL E MÉTODO 5 4.1 TIPO DE ESTUDO 5 4.2 LOCAL DA PESQUISA 5 4.3 AMOSTRA 5 4.3.1 TAMANHO E AMOSTRAGEM 5 4.3.2 RECRUTAMENTO DOS SUJEITOS E AQUISIÇÃO DO CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 5 4.3.3 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO 6 4.3.3 CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO 6 4.4 PROCEDIMENTOS 6 4.5 RELAÇÃO RISCOS/BENEFÍCIOS DA PESQUISA 6 4.6…

Pág. 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO................................................................. 4-9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................... 10 REFERÊNCIAS.................................................................................... 11 ANEXOS

Possui pós‑graduação em Formação em Educação a Distância, título de reconhecimento em psico‑oncologia pela Sociedade Brasileira de Psico‑oncologia, especialização em Intervenções Psicológicas em Emergência e experiência clínica de aproximadamente vinte anos em psicologia, na área da saúde. Foi docente no curso de graduação a distância de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Unesp, em convênio com a Prefeitura Municipal de Sorocaba (2004‑2005). Também…

principalmente o desenvolvimento psicomotor na educação infantil e traz algumas contribuições da educação psicomotora na idade pré-escolar, mostrando assim, como a educação física está envolvida nesse desfeche. No decorrer de todo o trabalho é realizado um debate com diversos autores que contribuem de forma significativa com a temática. Fica claro assim, a importância que tem o movimentar das crianças no auxílio do desenvolvimento motor e a grande contribuição que a educação física traz…

orgânicas das crianças. Vislumbrando a criança em seu aspecto físico e psíquico em seu ambiente de vivência, a psicomotricidade educacional deve favorecer a inserção da criança utilizando o corpo como mediador em suas relações consegue, com o mundo dos objetos e com outros sujeitos. Perceber a criança como corpo e mente integrado requer uma preparação profissional adequada, algo ainda escasso em meio campo educacional. O resultado deste despreparo se verifica quando surgem crianças nas…