Psicologos Trabalhando Na Escola

O que é Psicoterapia? É o atendimento realizado por um psicólogo com formação em psicologia clinica com a finalidade de superar dificuldades emocionais, comportamentais ou cognitivas. Exemplos de dificuldades emocionais: Crise no casamento, dificuldades em tomar decisões, traumas emocionais, dificuldades em lidar com pessoas, choro fácil, sensibilidades e irritabilidades, dificuldade em namorar, dificuldade em decidir qual carreira seguir, etc. Exemplos de dificuldades comportamentais:…

INTRODUÇÃO Este estágio visa habilitar teoricamente e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na intervenção com o intuito de desenvolver competências especifica e atitudes éticas adequadas para a atuação como psicólogo escolar. De acordo com Almeida (1999), a Psicologia escolar e educacional surgiu aproximadamente no ano de 1889, sendo trazida para o Brasil entre o ano de 1938 e 1947. Seu surgimento está ligado à Psicometria e à aplicação de testes, com

denunciada pela Escola Municipal Infantil Dione Pavin que o menor frequentava, na data de 09/08/2013 por maus tratos e agressão contra no menor, desde essa data então, o mesmo encontra-se abrigado no Lar Maria das Graças. No relatório enviado pela Escola, a Diretora e a Professora do menor alegaram que é uma criança muito agitada e nervosa, que apresentava dificuldades de aprendizagem necessitando de auxílio das professoras. Alegaram ainda que na data da denúncia a criança…

entre um aluno normovisual e o professor. E nem sequer se trata, na maior parte dos casos, de má-vontade por parte do professor ou indisponibilidade do aluno portador de deficiência. Trata-se, tão-somente, da dificuldade de efetivar, na prática, a "Escola Inclusiva", tão sabiamente arquitetada de formas teóricas, à luz da nossa bem intencionada legislação. Uma boa parte do problema parece-nos residir essencialmente no "interface conceptual", ou seja, o modo como o professor, na grande…

estimulados os estudos neurológicos, neurofisiológicos e neuropsiquiátricos, desenvolvidos em laboratórios junto a hospícios que classificavam rigidamente os pacientes como anormais. Aos poucos os conceitos de anormalidade foram inseridos nas escolas, conseqüentemente a criança que não conseguia aprender era taxada como anormal, devida a causa do seu fracasso escolar ser atribuída a alguma anomalia anatomofisiológica. Anteriormente a Psicopedagogia significava o conhecimento e o…

imprescindível a observação dos pais. Ao menor sinal de alguma característica diferenciada ou algum comportamento ou dificuldade escolar da criança, deve-se procurar uma avaliação de uma equipe multidisciplinar composta por fonoaudiólogo, psicopedagogo, psicólogo e, por vezes, até um neuropediatra. Não esquecendo do papel importantíssimo do professor, que além de observar os alunos em sala de aula, também pode auxiliar no processo de aprendizagem, tornando a aula mais motivada e…

antigas e defendidas por muito estudiosos do desenvolvimento humano, como o renomado psicólogo Jean Piaget. Jean Piaget a partir de sua teoria do desenvolvimento, considerou o jogo como fator imprescindível na formação biopsicossial da criança. Neste trabalho abordaremos este tema “A importância dos jogos na Educação Infantil, segundo Piaget”. Piaget e as teorias do desenvolvimento. Jean Piaget foi um grande psicólogo que dedicou sua vida e pesquisas no estudo do desenvolvimento…

sair dos consultórios e dos limites terapêuticos para abarcar a realidade cotidiana, e se esse trajeto deve ser científico, a função social do psicólogo será sempre traçada como uma intervenção investigadora. Psicologia Institucional segundo Bleger “Esta publicação continua o propósito fundamental de criar infiltração, atraindo a atenção dos psicólogos para enfoques menos limitados – ou mais amplos – que permitam sua melhor situação social, um cumprimento mais eficaz de seu papel…

preocupam em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte que garanta a consistência teórica. Podemos traçar uma evolução da psicologia desde as idéias de Wundt e a elaboração dessas noções por Titchner, passando pela escola de pensamento funcionalista, bem como pelas áreas aplicadas da psicologia, até chegar ao behaviorismo de Watson e Skinner e ao desafio cognitivo nesse movimento. Kohler definiu dentro dos sistemas físicos a força da Gestalt como…

ensino-aprendizagem se efetive. Com base nessa afirmação, reflita sobre a seguinte questão: “como podemos ensinar ciências para crianças ainda não letradas?”. Solicitações da Tutora: Registrar as conclusões. INTRODUÇÃO Para David Ausubel, psicólogo da aprendizagem, o principal no processo de ensino é que a aprendizagem seja significativa. Isto é, o material a ser aprendido precisa fazer algum sentido para o aluno. Isto acontece quando a nova informação “ancora-se” nos…