Psicologia Escolar

A violência escolar e a crise da autoridade docente Júlio Groppa Aquino* RESUMO: O presente artigo discute a relação entre os conceitos de violência e autoridade no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Para tanto, contrapõe uma leitura de cunho institucional da violência escolar às abordagens clássicas da temática, demonstrando a tese de que há um quantum de violência “produtiva” embutido na ação pedagógica. Palavras-chave : violência escolar, relação…

O que toca à/a psicologia escolar “O capitalismo de hoje não recusa o direito à escola. O que ele recusa é mudar a função social da escola.” ( A. Lettieri ) De acordo com Maria Cristina Machado Kupfer, uma das questões mais importantes é descobrir qual o papel do psicólogo escolar. Antigamente o objetivo do psicólogo escolar era resolver os casos de crianças tidas como "problemáticas, e dentro desse contexto havia um lugar específico para exercer sua função, uma sala de atendimento

AS INFLUÊNCIAS DA DINÂMICA FAMILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA EM IDADE ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS RIGO, Luiz Gustavo.[1] AYRES DA SILVA, Jayme[2] RESUMO A família contemporânea têm sofrido diversas mudanças em seus valores, o que tem refletido mudanças também em sua constituição, deixando de ser apenas a tradicionalmente composta por pai, mãe e filhos, surgindo novas configurações. Aos poucos, a sociedade vai introjetando tais mudanças, tendo que rever conceitos e quebrar

atitude e conflito entre crianças e jovens, especialmente no espaço escolar, apssaram a ser alvo de predição e prevenção, alçados ao patamar de problemas de saúde. Com grande aporte da mídia, o texto cita um dos primeiros casos com repercussão interncional aconteceu na Noruega em 1983, quando três adolescentes acabaram cometendo suicídio. O caso chamou a atenção da mídia e do pais, que inciou uma campanha nacinal contra o bullying escolar, por entender que os garotos teriam sofrido o…

que a equipe demonstra coesão e que os conflitos são intermediados por diálogo entre os professores e a direção. Quanto à atuação de um psicólogo escolar nesta escola, eu proponho as seguintes estratégias: 1) visita de um psicólogo escolar na escola para esclarecer o corpo docente, alunos e responsáveis sobre a importância do papel do psicólogo escolar numa escola que atende crianças de tenra idade; 2) promoção de atividades lúdicas como dança, música e teatro para todos os alunos…

hiperatividade, agressividade, limite, afetividade etc. * Cognitiva: no plano do processamento informacional: défices de atenção, de memória, de organização perceptiva, simbólica e conceptual. * Educativa: na propedêutica das aprendizagens escolares e no afinamento das praxias coordenativas. * Aquática: na propedêutica das dificuldades físico-afetivas, onde o espaço aquático proporciona uma contenção natural do corpo que sente, fala e se comunica. A psicomotricidade…

A Psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação. O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção da saúde mental e da mesma, atuando juntos a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores, professores e funcionários) e os pais. O trabalho com essas pessoas é sempre continuo e a intervenção, deveria ser sempre em grupo. O psicólogo escolar não atua apenas na remediação de problemas, mas também desenvolvendo trabalhos

DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE JOAÇABA CURSO DE PSICOLOGIA ANDREIA PICCININ PRISCILA AZEVEDO BERNARDI TAISE AP. DOS SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR JOAÇABA 2013 ANDREIA PICCININ PRISCILA AZEVEDO BERNARDI TAISE AP. DOS SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Psicologia Escolar, do Curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Oeste de Santa…

ESTRATÉGIAS E ABORDAGENS UTILIZADAS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Psicologia Escolar como requisito parcial para obtenção da aprovação semestral no Curso de Psicologia pela Universidade Paulista - UNIP Professor (a) Orientador (a): Rejane Brasília – DF 2014 RESUMO Este Projeto de pesquisa tem como foco pesquisar e discutir, as diferentes

mudança. Só que para mudar é preciso um processo intenso de conscientização, sobretudo, compreendendo como as políticas sociais e a ideologia dominante afetam o cotidiano de uma comunidade, com a qual a escola tem que lidar. A relação entre a psicologia escolar, a conscientização e a educação libertadora pode resultar em um modelo de intervenção para o compromisso profissional com uma transformação do espaço educativo. O papel do psicólogo neste contexto é intervir nos processos…