Psicologia Escola Comunidade

As discussões acerca dos trabalhos realizados em Comunidades têm se expandido e novas demandas tem sido apresentadas a esses profissionais de Psicologia de tal maneira que o habilitem a dar conta das questões tanto de ordem coletiva quanto social. Diante dessas demandas essas questões tem se revelado cada vez mais frequentes. Durante o início das décadas de 40 e 50 os primeiros trabalhos comunitários foram realizados no Brasil com um forte cunho assistencialista oriundo de práticas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3 COMPROMISSOS DA PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3.1 Análise da Instituição 06 3.2 Ação Pedagógica 06 3.3 Evasão e Repetência 06 3.4 Orientação Profissional 07 3.5 Atendimento Individuais 07 3.1 Programa Saúde e Prevenção nas Escolas - spe 07 4 NOVOS MODELOS EM PSICOLOGIA ESCOLAR 07 5. O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA ESCOLA: UM AGENTE DE MUDANÇAS. 08 6. PSICOLOGIA ESCOLAR: INÍCIO DA DISCUSSÃO…

___________________________________________________________________ ALYSHA CAROLYNA ROCHA DE OLIVEIRA A INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO SOB OLHAR DA PSICOLOGIA Artigo Científico apresentado como TCC no curso de Psicologia das Faculdades Pitágoras de Londrina-PR. Orientadora: Professora Giuliana Temple Londrina 2012 A INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO SOB OLHAR DA PSICOLOGIA TEMPLE, Giuliana1 …

"Da Psicologia Social Critica surgiram dois campos distintos, a Psicologia Social Política, onde por meio da política, o sujeito pode reivindicar seus direitos; e a Psicologia Comunitária, que surgiu na America Latina e trabalha dentro das comunidades tentando atender as demandas apresentadas na tentativa de ter algum tipo de resolutividade social. Trabalha também com as transformações na subjetividade de cada sujeito, e esse ponto, depende de cada um. Uma comunidade é um conjunto de…

Psicologia Escolar e entidades de defesa e proteção à criança e adolescente: como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR LOURENÇO MARQUES PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RIACHINHO-TO Agosto-2012 LOURIVAL JOSÉ VELOSO RAIMUNDO PAULINO RODRIGUES DOS SANTOS Trabalho apresentado como requisito Parcial da disciplina de psicologia da educação para a obtenção de nota sob A orientação da professora Divina de Fátima da Silva

INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS E PRÁTICAS COMUNITÁRIAS Prof. Rubens Ferreira do Nascimento Questionário sobre a formação e identidade profissional do psicólogo que atua prioritariamente com comunidades populares Questão 1 “intervenção do Estado no ordenamento da sociedade, por meio de ações jurídicas, sociais, e administrativas” (Rodrigues, citado por FERREIRA NETO,p. 25, 2011) “Entende-se por politicas públicas o resultado da dinâmica do jogo de forças que se estabelece no âmbito das relações de

O psicólogo e algumas práticas no serviço público estadual de saúde Sonia Leite Professora Assistente da Universidade Estádo de Sá, Psicóloga do Instituto de Assistência dos Servidores do Estado do RJ O lugar da Psicologia no contexto social, o papel do psicólogo na instituição hospitalar e a formação do psicólogo para novas atribuições e funções são analisadas através de uma pesquisa com psicólogos da área de saúde, levantando uma necessária discussão sobre este campo de trabalho

negativos. Foi-nos atribuída à primeira tarefa deste módulo que foi a seguinte: Em sua escola: * Entrevista com professores e outros funcionários da Escola sobre sua trajetória escolar (suas alegrias, sua relação com os colegas e outros funcionários). - Participe de um pré Conselho e registre o desenvolvimento da reunião, sem citar nomes, e, ao final, registre sua opinião sobre este acontecimento. Em outra escola: * Converse com a Direção/Equipe Pedagógica como iniciou o Projeto…

Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia Junho 2013 JULIANA LORENTE/ 09044414 RAMON ARAUJO/ 10584043 Relatório de Conclusão de Curso: Estágio Supervisionado em Psicologia Educação/ Escolar I Relatório final apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Em Educação/Escola I, ministrada pela Prof. Dra. Márcia I. de Souza no curso de graduação da faculdade de Psicologia.…