Psicologia Educacional Bibliografia

Exercício (2) (zero a 1,0): fichamento de um texto sobre as Teorias do Desenvolvimento focalizadas na disciplina.  A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da UNIP. Bibliografia Básica: BOYD, D. A Criança em Crescimento. Porto Alegre: Artmed, 2011. GRIFFA, M. C. Chaves para a psicologia do desenvolvimento. Tomo 2. 8ª ed. São Paulo: Paulinas, 2011. KOVÁCS, M. J. A Morte e o Desenvolvimento Humano. 4ª ed. São Paulo:…

--------------------------------------------------------------------- 7 5 –Conclusão--------------------------------------------------------------------------------13 12 – Bibliografia----------------------------------------------------------------------------- 14 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos construir um conceito, com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula, Destacando pontos importantes para o conhecimento.…

CURSO DE PEDAGOGIA - MAGISTÉRIO PROFESSORA: Rosamar Bueno Gonzalez PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 3º SEMESTRE Psicologia da Educação Conceito e Histórico “O sujeito da educação é o corpo, porque é nele que está a vida. É o corpo que quer aprender para poder viver. É ele que dá as ordens. A inteligência é um instrumento do corpo cuja função é ajudá-lo a viver.” (Rubem Alves) Há menos de um século e meio, a psicologia era fundamentalmente filosófica. Foi só depois do…

Utilizaremos com referencial teórico a autora Lélia de Cássia Faleiros Oliveira, a mesma defende a Psicologia de desenvolvimento e a Psicologia da Aprendizagem, cujos resultados abrangem sem dúvidas as importantes perspectivas para o entendimento da complexa dinâmica que hoje se instaura nas relações entre Família e Escola. A considerar a Família e a Escola como as duas instituições Educacionais decisivas na formação da criança. A autora propõe-se ao olhar para o cotidiano escolar para…

Psicologia Educacional I. Índice: I. Índice………………………………………………………………...2 II. Introdução…………………………………………………………...3 III. Em que consiste a Psicologia Educacional………………………….4 IV. Áreas de intervenção………………………………………………...5 V. Em que se baseia: i) Aprendizagem a) Noção………………………………………….6 b) Fatores da aprendizagem………………………7 c) O jogo na aprendizagem………………………9 ii) Memória a) Tipos de memória…………………………….10 b) Relação esquecimento – memória……………11 VI. Insucesso escolar i)…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM LUCILEIDE CASTRO DOS SANTOS, RA: 361245. FRANCISLENE MOREIRA CARNEIRO RA: 358854 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da aprendizagem” sob orientação do professor-tutor à distância Prf.ª Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho PALMAS 2013 A psicologia é…

O PSICÓLOGO ESCOLAR CLÍNICO Está implícita nessa visão de Psicologia Escolar uma vinculação com a área de saúde mental, onde os problemas são equacionados em termos de saúde x doença, o que na escola se retraduz como problemas de ajustamento e adaptação. O que nos parece estar subjacente, mas nem sempre claro, nessa perspectiva, é a idéia de que a escola como instituição é tomada como adequada, como cumprindo os objetivos ideais a que se propõe. Permanecem inquestionados, desta forma, o…

ordem no comportamento e na vida humana. O que é psicologia cientifica? A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos. A psicologia cientifica nasceu no século xix com a psicofísica, que visa medir o mental de forma quantitativa e procura estabelecer a psicologia passou a fazer parte das ciências objetivas. Ela busca um conhecimento objetivo, baseado entre fatos. Pelo seu objeto de estudo a psicologia desempenha um papel importante entre…

Psicologia Educacional David Paul Ausubel David Paul Ausubel nasceu em 25/10/1918 e cresceu no Brooklyn, Nova York (EUA), filho de família imigrante da Europa judia, cresceu num meio escolar de castigos e humilhações de ensinamentos ensinados por meio que necessário fosse usavam de violência. Ele tinha a escola como um cárcere para meninos. Fez a Universidade da Pensilvânia, o curso pré-médico e com especialização em Psicologia. Formou na faculdade de medicina na Universidade de Middlesex

CRIANÇA CONCRETA, COMPLETA E CONTEXTUALIZADA: A PSICOLOGIA DE HENRI WALLON Maria Letícia B. P. Nascimento II.1 Constituição da Subjetividade e Construção do Conhecimento: O Desenvolvimento Infantil II.2 A Consciência de Si: Integração e Conflitos Eu-Outro II.3 Emoção: Simultaneamente Orgânica e Social II.4 O Movimento e suas Dimensões II.5 O Pensamento: Origens e Uso da Linguagem II.6 Psicologia e Educação Exercícios Obras Referências Bibliografia de Apoio CAPÍTULO III - A PSICANÁLISE…