Psicologia Educacional Atividade 2

Psicologia Organizacional Aluna: Tatiane Bispo dos Santos Prof. Anatalio Cerqueira dos Santos Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Segurança do Trabalho (Turma: Seg0060) – Prática do Módulo I 25/03/11 RESUMO A psicologia organizacional se caracteriza como uma subárea da ciência psicológica com o intuito de atuar de forma interdisciplinar no comportamento humano no âmbito das relações das pessoas com as organizações…

FACULDADE ESTACIO DO RIO GRANDE DO NORTE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES CURSO: ADMINISTRAÇÃO – 2º PERÍODO PROFESSOR: LUCIANA MEDEIROS ALUNO: JOYCE TORRES ATIVIDADE ESTRUTURADA DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES NATAL/RN MARÇO/2014 Psicologia como ciência: Anteriormente a psicologia era definida como a ciência do comportamento e dos processos mentais. Hoje, em dia os psicólogos utilizam os métodos científicos para descrever, compreender

Faculdade Anhanguera Educacional – Filial Unidade Lago Av. Rocha Pombo, 2005, Cascavel – Paraná - CEP: 85816-540 Tel.: (45) 3328-1407 Curso de Psicologia – 1º Ano/ 2° Fase. A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL Trabalho desenvolvido na disciplina de “História da Psicologia” do 2° período, sobre orientação do professor Vinícius. Bruna Borges - RA: 9851501868

Campinas 1 Adaptado da dissertação do primeiro autor, desenvolvida sob a orientação da segunda, e parcialmente apresentada no VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, em 2007. A segunda autora agradece o apoio financeiro do CNPq. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2011, 31 (2), 284-295 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2011, 31 (2), 284-295 285 Osmar José Ximenes dos Santos & Evely Boruchovitch Resumo: Como parte de uma pesquisa que tem por objetivo analisar o…

que marca um momento qualitativamente diferente na sua atuação profissional (Almeida & Guzzo, 1992; Novaes, 1996). Os movimentos educacionais recentes têm auxiliado no rompimento da visão reducionista das dificuldades escolares e no reconhecimento das necessidades e vantagens de atitudes preventivas para o desenvolvimento psicológico dos educando. A Psicologia Escolar está pautada nos princípios do desenvolvimento humano e da estimulação de potencialidades, preocupa-se com a saúde…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ELIANA DE FATIMA OLIVEIRA RODRIGUES – RA 428827 GRACIANI RODRIGUES – RA 428829 MARCIA APARECIDA LUIZ – RA 7981710296 LUCIANO CARLOS MORASSI – RA 8328781176 TUTOR A DISTÂNCIA profª ma. helenrose coelho Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Sorocaba, 25 de maio de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 3º SEM PSICOLOGIA DA…

as crianças disléxicas e o ambiente educacional DYSLEXIC CHILDREN AND THE ENVIRONMENT EDUCATIONAL Rinaldo Solano Lopes1 Faculdade Polis das Artes Resumo Um estudo sobre as percepções e representações de famílias, professores, terapeutas e crianças sobre a dislexia, onde as suas experiências e necessidades são apresentados. Discussão de resultados encontrados na pesquisa qualitativa, baseada em entrevistas com a criança, pais, professores e terapeuta. Entre os principais…

Relatório sobre: As reflexões sobre a compreensão dos modos de como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. Relatório sobre: As reflexões sobre a compreensão dos modos de como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre as reflexões em torno da produção de conhecimento utilizando a correte da Psicologia, e de sua relevância para o efetivo trabalho no processo ensino aprendizagem.

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Elita Mota de Oliveira RA: 2307331212 Eulália Amorim Batista Santos RA: 2315335877 Josiane Antonia dos santos RA: 4199265934 Sabrina Lopes dos Santos da Silva RA: 2309323151 Projeto de aula apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Anhanguera, na disciplina: Psicologia, sob orientação da tutora: Viviane Basília.

independente da Psicologia, que tem origem na Medicina [1] [2] , desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, abrangendo três áreas: 1. um método de investigação da mente e seu funcionamento; 2.…