Psicologia Educacional Artigo De Revisão Da Literatura

no detalhamento do problema de pesquisa. A partir daqui, são apresentadas questões que pretende facilitar a análise dos itens do planejamento da pesquisa. O livro não constitui um manual de Metodologia da Pesquisa e não pretende competir com a literatura disponível sobre o assunto. Em vez disso, o autor procurou, reunindo e revendo suas experiências como docente pesquisador e orientador de alunos de diferentes níveis na condução de pesquisas, concentrar-se em aspectos que essas…

estratégias na orientação de teses e dissertações Lucídio Bianchetti Ana Maria Netto Machado Inúmeros são os desafios enfrentados para se efetuar a revisão bibliográfica uma vez que o encaminhamento adequado de um problema de pesquisa é frequentemente apontado como aspecto mais fraco de teses e dissertações de pós-graduação em educação. A revisão da literatura compromete todo o estudo uma vez que a qualidade da produção não tem como objetivo a relação do caminho trilhado pelo…

proposta humanizadora caracteriza-se como um espaço de Educação Não Formal. Essa pesquisa foi qualitativa e a metodologia utilizada foi a revisão da literatura, com intuito de analisar os materiais que estão sendo escritos a respeito desse tema. Os procedimentos metodológicos foram pautados na revisão de literatura fundamentada e crítica das produções em livros, artigos e sites da internet sobre brinquedotecas hospitalares e Educação Não Formal no período de novembro de 2008 a junho de…

[pic] DIREÇÃO ACADÊMICA BOLSA PESQUISA - ARTIGO 170 PROJETO DE PESQUISA |TÍTULO: | | | |ÁREA DE CONHECIMENTO (Conforme CNPq - por extenso) …

T. (2008). Resenha 189 Disponível em www.scielo.br/paideia . . A leitura do livro organizado por Jairo Eduardo Borges-Andrade, Gardênia da Silva Abbad e Luciana Mourão é altamente recomendável para estudantes, pesquisadores e profissionais de Psicologia Organi- zacional e do Trabalho (POT) que pretendem atuar ou atuam na área de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) nas organizações e em contextos de trabalho diversos. Atualmente, o atendimento às novas exigências do…

necessidades educacionais especiais (PNEEs) foco deste projeto de pesquisa, como apontam os autores Glat e Nogueira (2002): [...] vale sempre enfatizar que a inclusão de indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na sua permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitem. Ao contrário, implica numa reorganização do sistema educacional, o que…

as escolas tem papel fundamental na proteção das crianças em relação à violência. Portanto realizou-se uma abordagem a respeito da violência, considerando a sensação de medo e insegurança no contexto escolar. Metodologicamente realizou-se revisão de literatura por meio de busca nas bases de dados em sites acadêmicos, bibliotecas digitais. Conclui-se afirmando que a escola buscará mecanismos para detectar as dimensões da violência manifesta dentro da instituição de modo a dar conta…

Universidade Federal do Ceará Centro de Humanidades Departamento de Psicologia Curso de Psicologia Campus Sobral Projeto de TCC O Imaginário no Processo Sócio-Histórico Francisco Haroldo Carvalho Mapurunga – 0288182 2012 SUMÁRIO 1. Introdução………………………………………………………………….03 2. Justificativa………………………………………………………………...03 3. Objetivo Geral ……………………………………………………………..04 4. Objetivos Específicos…………………………………………………….04 5. Metodologia…………………………………………………………………05

Ética e educação: uma revisão da literatura educacional de 1990 a 2003 Yves de La Taille Lucimara Silva de Souza Letícia Vizioli Universidade de São Paulo Resumo Trata-se uma análise quantitativa e qualitativa de dissertações, teses e artigos publicados de 1990 a 2003, que versam sobre a relação entre ética e educação e temas relacionados (disciplina, autoridade, limites, violência na escola). Os critérios empregados para a análise foram: 1) a quantidade da produção; 2) definições de…

Integradas Einstein de Limeira – FIEL como exigência parcial, para obtenção do título de psicólogo. Orientador (a): Nome do(a) Orientador(a) Limeira/SP Ano da defesa Faculdades Integradas de Limeira – FIEL Curso de psicologia Título do TCC Autor(a): Nome do(a) autor (a) Orientador(a): Nome do(a) orientador(a) Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso defendido por Nome do(a) autor(a) e aprovado pela comissão…