Psicologia Educacional Agressividade

e jornais, cenas terríveis que não atingem pessoas, mas sim grupos de pessoas, que, todas de uma vez, são vítimas de comportamentos violentos. A problemática deste estudo está na tentativa de descobrir porque as pessoas vão da indisciplina à agressividade e depois à violência, que acaba se tornando assunto passível de comentário e de indignação, caindo no senso comum, onde pessoas já não se horrorizam com jovens matando dentro das escolas nos Estados Unidos, no Brasil e em outros…

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS CURSO: PEDAGOGIA: 2º A DISCIPLINA: Psicologia da Educação Acadêmicas: Fabiana Brilhante M. Bertucci RA – 6482305546. Selia Maria Sabino de Souza RA - 6832489000 Marcilene Silva Lima RA – 6832486546 Tais da Silva Rezende - RA- 7061541149 Daniely Fernanda Ribeiro RA - 7093567798 Sandi Sara de Souza Figueiredo RA - 6819470913 Psicologia do Senso Comum ATPS 2 ( Passo 2) Professora: Magale T. da Rosa de Campos…

ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação,Teoria Geral do Conhecimento,Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da educação. Prof. Okçana Battini, Marcia Bastos de Almeida, Bernadete Strang, Carlos Eduardo Passa Quatro 2011 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem…

IUNI EDUCACIONAL - UNIC RONDONÓPOLIS ARNALDO ESTEVÃO LTDA - FAIESP - FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO CURSO DE PSICOLOGIA VIOLÊNCIA CONTRA MULHER MARA GOMES Rondonópolis 2013/1 MARA GOMES VIOLÊNCIA CONTRA MULHER Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia – UNIC, como critério de avaliação Parcial da disciplina: Psicologia Social. .

atividades cotidianas, construindo e reconstruindo sempre novos vínculos, mais fortes e positivos. O aluno, ao perceber que apresenta dificuldades em sua aprendizagem, muitas vezes começa a apresentar desinteresse, desatenção, irresponsabilidade, agressividade, etc. A dificuldade acarreta sofrimentos e nenhum aluno apresenta baixo rendimento por vontade própria. O presente trabalho buscou investigar quais as experiências que a escola pode contribuir para diferentes trajetórias de…

interação lúdica e afetiva. Para uma aprendizagem eficaz é preciso que o aluno construa o conhecimento, assimile os conteúdos. E a brincadeira é um excelente recurso para facilitar a aprendizagem. Vygotsky, um dos representantes mais importantes da psicologia histórico-cultural, partiu do principio que o sujeito se constitui nas relações com os outros, por meio de atividades caracteristicamente humanas, que são mediadas por ferramentas técnicas e semióticas. Nesta perspectiva, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância - São José Dos Campos Pedagogia 2º semestre Fundamentos Filosoficos da Educação Psicologia da Educação Nome: Carolina Lopes dos Reis Silva RA: 8362793620 Arca de Noé Projeto Zooterapia Tutora: Sergio Melega São José dos Campos, 17 de Agosto de 2014. INTRODUÇÃO O desafio trata-se de uma elaboração de um projeto na escola para para implantação da zooterapia. O projeto têm como finalidade a inserção da zooterapia…

dos Usuários do NASPI ( Núcleo de atenção à saúde Pitágoras) para os serviços de Psicologia. II- OBJETIVO GERAL: Identificar o perfil dos usuários do NASPI para os serviços de Psicologia, na perspectiva dos profissionais das instituições NASPI e Escola Estadual Secundino Tavares. III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS : 1) Psicologia da saúde: Estabelecer a relação entre a saúde física e mental. 2) Psicologia organizacional: Identificar a relação entre a atividade ocupacional…

conhecimento para nós alunos, com um tema interessante para se debater, relatando sobre a violência como mediação e justiça restaurativa de uma nova perspectiva da psicologia. A violência nada mais é, do que a imposição de um grau significativo de dor e sofrimento que pode ser evitável. Os seres humanos possuem agressividade e agressão, agressividade é um instinto natural e a agressão é a violência. A psicóloga também falou um pouco sobre conflitos, que é um choque de posições…

dificuldade em relacionar-se com outras pessoas eram excluídas do convívio social, hoje, porém, percebe-se cada vez mais que através de instruções claras e precisas essas crianças podem desenvolver-se intelectualmente e socialmente. Através de Políticas Educacionais, elas têm seus direitos garantidos de freqüentarem escolas regulares, esses sistemas de ensino devem oferecer suportes físicos e pedagógicos para uma inclusão de qualidade favorecendo o desenvolvimento intelectual, social e…