Psicologia Educacional Agressividade Infantil

BACHARELADO EM PSICOLOGIA FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Diana Mariani Orientador (a): Prof. Esp. VILHENA/RO 2013 DIANA MARIANI FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentado a Faculdade da Amazônia como requisito final à obtenção do Título de graduação no Curso de Psicologia. Orientador (a): Prof.ª: Esp.: Vânia Mary Nanci. Co-Orientador (a):…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2002, 15(2), pp. 345-362 345 Estratégias de Coping de Crianças Vítimas e Não Vítimas de Violência Doméstica Carolina Lisboa 1 2 3 Sílvia Helena Koller Fernanda Freitas Ribas Kelly Bitencourt Letícia Oliveira Lízia Pacheco Porciuncula Renata Busnello De Marchi Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Este estudo teve como objetivo investigar as estratégias de coping adotadas por crianças vítimas e não vítimas de violência…

CAPÍTULO I 1 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Neste capítulo relataremos um breve histórico sobre jogos e brincadeiras na educação infantil, desde a sua origem, na idade contemporânea. 1.1 Os Jogos e Brincadeiras na sua Origem Os jogos tornaram-se prática no século XVI e os primeiros estudos foram realizados em Roma e Grécia, destinados ao aprendizado das letras. Na mesma época, com o advento do cristianismo, os jogos tiveram uma conotação…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA Curso de Licenciatura em Educação Física Joselino Nogueira da Cunha EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES GUARACIABA DO NORTE - 2009 Joselino Nogueira da Cunha EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CONTROLE DA AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo de Tucuruí PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUCURUÍ - PARÁ SETEMBRO -2013 ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi RA: 410332 Janelara Alves de Oliveira RA: 421888 Marcelo Lima Santos RA: 412846 Márcia do Carmo Santos

A Importância da Psicologia para a Pedagogia A Importância da Psicologia na Educação possibilita a criança, apreender, planejar, direcionar e a avaliar todas as suas ações, pois ao longo desse processo, ela comete alguns erros, e com o tempo ela reflete sobre suas ações e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Elas também experimentam alguns sentimentos como: alegria, tristeza, raiva e amor, e períodos de agitação e calma. A Psicologia trata de buscar consolo em seus semelhantes…

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Professora Mariza Kreiner I - PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 1 - A PSICOLOGIA - Definição etimológica: Psicologia (psyché + logos) Psyché = alma, consciência. Logos = estudo, conhecimento, ciência, razão. Etimologicamente a Psicologia é o “estudo da alma.” - Objeto da Psicologia: o comportamento humano e os fenômenos psicológicos. - Conceito de Psicologia: ciência que estuda o comportamento humano, os fenômenos…

agressividade no Trânsito: uma abordagem do comportamento Escrito por Felipe Melo, Ivana Brito, Priscila Bélens, Karoline Alves e Daniele Carneiro | Publicado em: 22 de Maio de 2012 Categoria: Psicologia do Trânsito Avalie este Artigo: Resumo: O propósito deste trabalho é definir o que é a agressividade no ambiente do trânsito, partindo dos condutores, em centros urbanos, bem como as causas deste repertório de comportamento e apresentar algumas alternativas possíveis para a

9675475743 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino Itatiba/Centro de Educação a Distância (CEAD) 2014 Introdução Ultimamente as escolas sendo elas públicas ou privadas estão se voltando mais para a visão educacional no âmbito da necessidade de orientação pedagógica dos professores de ensino…

contempla os jogos e brincadeiras no contexto da Educação Infantil. Palavras-chaves: brincadeira, atividade principal, mediação. ABSTRACT: Keywords: INTRODUÇÃO O termo brincadeira é utilizado, quando se fala das relações sociais, para se designar alguma ação cujo objetivo claro é divertir. Nesse caso, incluem-se os gracejos, as piadas, os trocadilhos e outras ações do gênero. Pesquisas no campo da psicologia mostram que as brincadeiras auxiliam as…