Psicologia Educacional Agressividade Infantil

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA EAD –POLO SUMARÉ 2º SEMESTRE “CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA” Disciplina: Psicologia Ana Cláudia Larissa Luciene Miriam Fernandes Freitas Martins – RA: 3876736604 Willian SUMARÉ 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL- UNIDERP PEDAGOGIA EAD –POLO SUMARÉ 2º SEMESTRE “CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ” Disciplina: Psicologia Ana Claudia Larissa Luciene

Entenda o desenho infantil Mais de que uma atividade lúdica, fazer e colorir desenhos tem um papel muito importante no desenvolvimento de várias capacidades infantis, mas não só. Um desenho feito por uma criança exprime emoções, opiniões, medos, dúvidas e características da sua personalidade. Não é por acaso que os desenhos são uma ferramenta de trabalho preciosa nas avaliações psicológicas infantis e terapias posteriores. Saiba a que tipo de desenhos deve estar atento. A força de

teorias no campo da Biologia e Psicologia com larga aplicação na área educacional. Em 1923, Piaget escreveu seu primeiro trabalho científico o tema era: Relacionamento entre o pensamento e a linguagem. Neste mesmo ano passou a dirigir o Instituto Jean Jaques Russeau, onde desenvolveu projeto sobre a inteligência. Daí por diante sua obra só foi enriquecendo e tornando-se mundialmente conhecida. Revolucionando conceitos e propondo mudanças no paradigma educacional infantil, abrangendo…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS PEDAGOGIA PROJETO: PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Leopoldo 2011 PROJETO: PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Elementos de Metodologia Científica da Universidade do Vale do…

aumento da produção de programas televisivos em todo o mundo, as programações infantis desenvolvessem ao longo dos anos, causando uma serie de discussões em relação ao seu papel frente ao desenvolvimento do indivíduo. A televisão faz parte da vida diária de milhões de pessoas nos mais diferentes locais e nas mais variadas culturas, e é mais presente na vida das crianças, atuando, muitas vezes, como um meio educacional. Visto que, as crianças têm mais tempo disponível para assistir…

Sumário 1. Programa de Erradicação da Violência Infantil – (Peti) – (Lucas)...................................... 02 2. Casa Abrigo Girassol – (Bruno)........................................................................................... 04 3. 29 de Agosto - Violência Institucional (Lucas)................................................................... 06 4. 29 de Agosto - Violência Institucional…

Pedagogia lucimari pereira ramos EDUCAÇÃO INFANTIL Cornélio Procópio 2012 LUCIMARI PEREIRA RAMOS EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e…

Levanta-se a hipótese que através da identificação da idade motora das crianças é possível potencializar os resultados do tratamento e obter maior saúde física e mental. Tal trabalho faz parte do estágio em Psicologia as Saúde, no qual deve-se observar a atuação de profissionais em Psicologia e adiquirir conhecimento através desta observação. A equoterapia não é uma terapia nova, se utiliza do cavalo como agente promotor no que se refere a ganhos biopsicossociais. Mesmo sendo antiga,…

interpessoais Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos…

perder de vista a importância que tem esses pais na educação, desenvolvimento e saúde integral de seus filhos. O desenvolvimento infantil é marcado por fases diversas e cada uma com sua característica peculiar. Se essa fase não foi adequadamente ultrapassada, sobram resquícios para a fase subseqüente que podem se manifestar de varias formas, como por exemplo, agressividade e negativas em aceitar os limites de sua autonomia. Conforme Bassedas et al (1996), analisar a situação do aluno com…