Psicologia E Inclusao Social

REDE DOCTUM DE ENSINO/VITÓRIA, ES, Brasil, fevereiro de 2012. 1 . O PAPEL DO GESTOR DE PESSOAS NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO SOCIAL Hevellyn Cruz dos Santos - hevellyn_cruz@hotmail.com (Autora do Artigo) Profª Esp. Christina A. Suzane Ferreira Salimena (Orientadora) 1 RESUMO O objeto desta pesquisa é avaliar o papel, a responsabilidade do gestor em instituições e empresas através das lentes de especialistas no assunto e nos embasamentos da lei, de maneira que possam ser…

ações devem ter como principio tornar disponível um saber específico da Psicologia para as questões da Educação. A educação, por si só, não transforma diretamente a estrutura social é necessário buscar uma metodologia e uma lógica que deem conta de apreender o movimento do real com todas as contradições presentes. A escola tem como objetivo socializar os conhecimentos produzidos pelos homens, independentemente da classe social. O psicólogo no contexto educativo pode focar mais…

Guilherme Wundt foi o fundador dessa psicologia. Ele é considerando o pai da Psicologia. Em suas obras e na criação de um laboratorio de psicologia, estruturou a psicologia como científica. Wundt procurou utilizar aparelhos para medir os chamados fenômenos psíquicos ,como a sensação a vontade, a percepção e outros. Uma psicologia que exige a criteriosa análise científica para seus experimentos da consciência e é reconhecida como ciência. Quando a Psicologia se tornou ciência, três…

aos educadores de todos os níveis escolares as propostas para uma educação inclusiva. Um dos aspectos mais evidenciado como possível obstáculo para inclusão efetiva de crianças com deficiência na rede regular de ensino é a falta de preparo dos professores e, especificamente, a falta de uma formação fundamentada na educação inclusiva. Se a inclusão escolar traz a um novo paradigma de educação, é imprescindível que a formação dos professores também seja direcionada nessa perspectiva.…

inicia o texto, no primeiro capítulo, apresentando as contribuições da psicologia americana que vão desembocar nas investigações sobre as concepções de justiça. Ela apresenta a Teoria da Privação Relativa que “afirma que a satisfação ou insatisfação das pessoas, nas situações sociais, não são diretamente relacionadas à objetiva qualidade de suas recompensas ou riquezas, mas são socialmente determinadas pela comparação social entre suas recompensas e uma espécie de padrão que essa pessoa adota”.

RESUMO O SOFRIMENTO ÉTICO-POLÍTICO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA DIALÉTICA EXCLUSÃO/INCLUSÃO -BADER BURIHAN SAWAIA in As Artimanhas da exclusão – análise psicossocial e ética da desigualdade social, Editora Vozes, SP, 1999 – (11º. Edição, 2011. P.99 - 119) ------------------------------------------------- AOPÇÃO DA AUTORA PELA AFETIVIDADE(EM ESPECIAL O SOFRIMENTO) PARA ESTUDAR A EXCLUSÃO SOCIAL Cabe a Psicologia Social tal estudo por ser sua área de competência. Não se trata…

A Psicologia Social, até o início dos anos 1960 parecia que daria respostas a todos os problemas sociais, mas foi atravessada por uma polêmica em torno de seu caráter teórico e ideológico, ocasionando uma crise. Tal crise foi devida tanto à sua metodologia como às formas de teorização utilizadas, pois a Psicologia de até então não havia desenvolvido uma base sólida de conhecimentos estruturada na realidade social e nas vivências cotidianas. Sua teorização era centrada, segundo…

CLEITON SILVA 803907 pSICOLOGIA PORTFÓLIO 02 ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 camila macedo de Oliveira pSICOLOGIA PORTFÓLIO 02 Trabalho apresentado ao Curso de Administração da Faculdade ENIAC para a disciplina Psicologia .

Distância Curso de Pedagogia 3ºSem/2014 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Autor (es)/RA Deijane Gomes Oliveira R.A 407447 Deane de Paiva Rodrigues;R.A 431214 Magno Rodrigues da Costa RA 422691 Vilma Souza Monteiro R.A 431231 Tucuruí-PA Junho de 2014 ETAPA 1 Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? A importância da Psicologia para a Pedagogia reside no reconhecimento de que a…

Universidade Estácio de Sá Data: 12/06/2013 Aluna: Thainá da Cruz Pessanha Profª: Luciana Pereira Curso: Pedagogia Psicologia da Educação - Relacione cinco conteúdos ou cinco fatores que ao longo do semestre você considera fundamentais para o cotidiano do educador, e que tenham sido relacionados a matéria de psicologia da educação. Construtivismo e Sociointeracionismo O conhecimento é construído por cada um de nós. O educador usa a concepção…