Psicologia E Inclusao Social

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

PAULISTA REABILITAÇÃO EM DEPENDENCIA QUIMICA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: ATENDIMENTO SOCIAL E FAMILIAR Prof.ª MARIA JOSE OGER AFFONSO RITA DE CÁSSIA PAVANI APOLINARIO QUESTÕES 1-A psicologia comunitária se ocupa de que? A psicologia comunitária é uma área de conhecimento que se ocupa em estudar, entender e intervir nos fenômenos psicossociais. Esse campo tem como objetivo despertar uma consciência crítica e contribuir para a formação da identidade social e individual do sujeito. Aplicada…

diversidade de abordagens reflete a complexidade da temática, que não pode ser “capturada” por uma única perspectiva. A inexistência de um paradigma único impede consensos em relação a quem são esses sujeitos, quais as suas possibilidades subjetivas, sociais, clínicas, educacionais e quais as estratégias ou recursos que podem favorecer (ou não) o seu desenvolvimento global. Tais dissonâncias, se compreendidas a partir de uma processualidade históricoconceitual, não constituem um…

A psicologia social aborda as relações entre os membros de um grupo social, portanto se encontra na fronteira entre a psicologia e a sociologia. Ela busca compreender como o homem se comporta nas suas interações sociais. Para alguns estudiosos, porém, a comparação entre a Psicologia Social e a Sociologia não é assim tão simples, pois ambas constituem campos independentes, que partem de ângulos teóricos diversos. Há, portanto, uma distância considerável entre as duas, porque enquanto a…

A psicologia social aborda as relações entre os membros de um grupo social, portanto se encontra na fronteira entre a psicologia e a sociologia. Ela busca compreender como o homem se comporta nas suas interações sociais. Para alguns estudiosos, porém, a comparação entre a Psicologia Social e a Sociologia não é assim tão simples, pois ambas constituem campos independentes, que partem de ângulos teóricos diversos. Há, portanto, uma distância considerável entre as duas, porque enquanto a psicologia

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR CONTEMPORÂNEO Luciene Beatriz Borges 1 Resumo A inclusão de alunos portadores de deficiência mental no ensino regular sempre fora cercada de mitos, controvérsias, questionamentos e indefinições quanto à sua prática, especialmente junto aos professores. Essa pesquisa busca trazer à tona do conhecimento a história do processo de integração escolar, a distinção dos termos inclusão e integração, a inclusão de alunos portadores de…

Psicologia e Educação - Questões de prova e RESPOSTAS 1. Articule as condições históricas e a teoria de Freud aponte suas maiores contribuições para a psicologia e para a educação Sua teoria gerou muita polêmica trabalhou com noções do inconsciente e rompido com os moldes e interpretações do comportamento humano, proposto pela Psicologia Empirista,. As maiores contribuições para a psicologia são a aceitação de processos psíquicos inconscientes, o reconhecimento da doutrina da resistência e do

ANHANGUERA – SANTO ANDRÉ II SERVIÇO SOCIAL – 3º SEMESTRE DISCIPLINA – PSICOLOGIA SOCIAL Ana Paola de Oliveira Souza RA 6582239302 Adeilza de Paula dos Santos RA 7306549051 Debora Alves de Freitas RA 6503245958 Rosa Helena dos Santos RA 6790426901 Maria Aparecida da Silva

INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA VIII SEMESTRE – NOTURNO TÁSSIO VINÍCIUS SILVA COSTA PSICOLOGIA AMBIENTAL SANTARÉM-PA SETEMBRO 2013 FICHAMENTO EM QUADROS Espaço emocional e indicadores de sustentabilidade. Tassio Vinicius Silva Costa MONTIBELLER-FILHO, GILBERTO; PAULISTA, G.; VARVAKIS,…

desafiadora para o sistema educacional: a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. A partir deste período foram empreendidas lutas incansáveis para garantir os direitos básicos dos deficientes, focalizada na escola, como espaço que privilegie a democracia no acesso ao conhecimento científico a todos. Este grupo destaca-se dos demais na luta de seus direitos. Questionamos nesta obra a origem histórica do movimento de inclusão, além de procurar…