Neurociências e Psicologia

Acadêmicas: Mariana B. Jimenez e Michaela T. Ruppenthal Disciplina: Neurociências e Psicologia Assunto: Artigos sobre esquizofrenia Após a análise dos três artigos sobre esquizofrenia, pode-se constatar que por se tratar de um transtorno ou doença, ligados ao cérebro, o que por si só já tem como característica a complexidade. A doença é cercada por uma aura de mistério e ao mesmo tempo, preconceito. A atração é tanta que filmes e novelas abordam, com frequência, histórias de protagonistas que sofrem com a mesma. Os especialistas ressaltam a importância de se conhecer a doença, para que dessa forma, consigam um combate eficaz quanto aos efeitos do transtorno, pois a falta de informações é a principal fonte de estigmas e negligências. Ao estudar o artigo “Ganhos de peso e alterações metabólicas em esquizofrenia”, pode-se perceber que há uma notória utilização de medicamentos com diferentes perfis farmacológicos, prontos a serem utilizados pelos portadores do transtorno, sendo os mesmos carregados de efeitos diversos. O presente artigo, trás em sua essência, a identificação da frequência e os tipos de alterações de peso e metabolismo em pessoas diagnosticadas com esquizofrenia, antes e depois do uso distintos de antipsicóticos, e sintetizar as medidas preventivas e paliativas adequadas para a redução desses desfechos desfavoráveis. Os pacientes que possuem diagnóstico de esquizofrenia correm um maior risco, no que diz respeito e mortalidade por doenças comuns, em

como objetivo central o esclarecimento das questões “qual a importância da Neurociência para a Psicologia?” e “qual a importância da memória para a Psicologia?”, trazendo conceitos básicos sobre estes termos, visando um melhor entendimento sobre a interdisciplinaridade e as ferramentas utilizadas pela Psicologia para a compreensão do comportamento e da mente humana, considerando históricos, teorias e pontos de vista desenvolvidos durante o trajeto de estudo psicológico, da neurociência e…

A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA PARA A PSICOLOGIA Rigorosamente, todas estas notícias dão desnecessárias para a compreensão da minha aventura; mas é um modo de ir dizendo alguma coisa, antes de entrar em matéria, para a qual não acho porta grande nem pequena; o melhor é afrouxar a rédea à pena, e ela que vá andando, até achar entrada. Há de haver alguma; tudo depende das circunstâncias, regra que tanto serve para o estilo como para a vida; palavra puxa palavra, uma idéia traz …

UNIDADE 3 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E NEUROCIÊNCIA  Questões obrigatórias para o dossiê Justifique, com vários argumentos, a afirmação de Skinner que “O estudante que foi bem ensinado não teve ocasião de aprender como aprender”. O estudante que foi bem ensinado não teve ocasião de aprender como aprender (...). Cada problema resolvido com o auxílio do professor é um problema a menos para o aluno aprender a resolver sozinho. Quanto mais bem sucedido for o professor em…

ANJOS DO SOL E OS SENTIMENTOS Os sentimentos são, em certo sentido, a marca distintiva do objeto de estudo do psicólogo e, em especial, do psicólogo clínico. Os sentimentos alteram a atenção e elevam e elevam o nível de determinados comportamentos na hieraquia de respostas do indivíduo em seu ambiente.Os sentimentos influênciam no nosso comportamento, pois nossa relação com o mundo não é congnitiva.Os sentimentos afetam todo nosso organismo e orientam nosso comportamento. O…

ercepção: Em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, percepção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos. A percepção pode ser estudada do ponto de vista estritamente biológico ou…

Psicologia Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Manaus, AM Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Trabalho destinado ao professor: Rockson, como critério de avaliação do decorrente período do curso de Psicologia. Nome: Hugo J. Matos Barroso, 2º período de Psicologia, Turno-Noturno. Manaus-AM Este trabalho procura problematizar os rumos que a Psicologia está tomando na atualidade em relação aos…

pdf - Translate this page CÉREBRO AUTISTA. Apresentação de monografia à AVM Faculdade ... do docente. Palavras-chave: Autismo, Neurociência, Aprendizagem, Leitura, Escrita. Revista Autismo - Entrevista exclusiva com Alysson Muotri ... www.revistaautismo.com.br/.../entrevista-exclusiva-co... Translate this page Uma luz no fim do microscópio Neurocientista diz ter encontrado um caminho para a cura em laboratório de 90% dos tipos de autismo Por Paiva Junior ... Teoría de la mente…

www.revistaperspectivas.com.br ISSN 2177-3548 A psicologia pode ser uma ciência do cérebro?* Can psychology be a brain science? ¿La psicología puede ser una ciencia del cerebro? Luiz Henrique Santana1 e Aline Maués F. de F. Seixas1 [1] Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil | Título abreviado: A psicologia pode ser uma ciência do cérebro? | Endereço para correspondência: Tv. Dom Romualdo Coelho, 829, Apto. 802. CEP: 66055-190. Belém, PA | E-mail: luizhenrique.lab@live.com…

Universidade Lusíada do Porto Licenciatura em Psicologia 2010/2011 INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA VIDA SINAPSES 1 Universidade Lusíada do Porto Licenciatura em Psicologia 2010/2011 ÍNDICE Introdução – pág. 3 A Neurociência – pág. 4 A Psicobiologia – pág. 9 Sinais nervosos e comunicação interneuronal – Introdução – pág. 11 Sinapses – pág. 11 o Sinapses Eléctricas – pág. 11 o Sinapses Químicas – pág. 12 Neurotransmissores e Neuromodeladores – pág. 13 Tipos de Neurotransmissores…