Psicologia Diretiva Não Diretiva E Relacional

de Administração Prof. Gilson Martins Mendonça Coordenadora Administrativa de Designer Educacional Cristiane Costa Peixoto Pró-reitora de Extensão e Assuntos Estudantis Prof. Porfírio Candanedo Guerra Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia da Educação Profª. Antônia Márcia Sousa Tôrres Pró-reitora de Graduação Profª. Andrea de Araújo Professora Conteudista Profª. Priscila de Sousa Barbosa Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Marcelo Cheche Galves Designer…

na infância ou na adolescência em um terço a metade dos casos. A distribuição entre os sexos é semelhante, sendo discretamente maior entre as mulheres. (GONZALEZ, 1999, p. 32-33). CITAÇÃO INDIRETA ( NÃO COPIA INTEGRALMENTE O TEXTO, APENAS BASEIA-SE NELE ( Texto (AUTOR) Não usa aspas e não necessita colocar a o número da página, basta último nome do autor e ano. Ex: Segundo Gonzáles (1999) a hereditariedade é um dos fatores que geram a TOC. SUPRESSÃO DE PARTE DO TEXTO (…

suas relações com os usuários e entre si forem além do uso exclusivo da "técnica" para a prestação da assistência, pois esta não dá conta do estabelecimento de vínculos que respaldem e apóiem. Isto também significa "empoderar", que vem da palavra inglesa empowerment, que é um conceito bastante caro à promoção da saúde. Empowerment tem relação com poder, tem o poder como raiz. Não significa dar poder a alguém, mas sim o ganho de poder por alguém. Poder para tomar decisões, para realizar…

EdC 5.1 Introdução A História da Administração é, na maior parte do tempo, a história das cidades, governos, exércitos e organizações religiosas. As idéias de seus precursores, os socialistas utópicos, trazem preocupações e visões, ainda não resolvidas, porém presentes no cenário organizacional atual. As visões que se seguiram a essas formaram uma perspectiva teórica conhecida como modernismo que “defende a renovação da interpretação tradicional do cristianismo através de…

A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: DESAFIOS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Lúcia Aparecida PARREIRA* Pe. Mário JOSÉ FILHO** RESUMO: O presente estudo discorre sobre a educação formal hoje e as possíveis práticas pedagógicas na educação não formal para crianças e jovens. Objetiva compreender os possíveis motivos que levam esse público à participação nos espaços de educação não formal. Busca, além disso, refletir que o processo de educar ocorre além dos espaços institucionais educativos. Sendo…

Relações étnico racias Unidade I Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Resposta Selecionada: d. as diferenças regionais apresentadas no gráfico acima não mostram relação com a condição social e econômica dos afrodescendentes no Brasil. Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos O ano de 2011 foi definido como Ano Internacional dos Afrodescendentes pela Organização das Nações Unidas (ONU). Qual foi considerada uma das principais intenções para esse lançamento, segundo o secretário-geral

EDUCAÇÃO PELO ESPORTE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Paula Xavier Machado Dissertação de Mestrado apresentada como exigência parcial do grau de Mestre em Psicologia sob orientação da Profa. Dra. Silvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento Novembro de 2006. Mentiras Lili vive no mundo do Faz-de-conta... Faz de conta que isto é um avião.…

subjetivas e relacionais – em especial familiares e escolares – às inibições, atrasos e desvios do sujeito ou grupo a ser diagnosticado. Para Kiguel, "o objeto central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência de meio (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento" (1991, p. 24). O conhecimento…

Independentemente do porte de uma empresa – de um pequeno supermercado de bairro a uma gigante multinacional – aquilo que ela significa para os seus públicos, seu significado como ente dotado de uma missão, é produto do estabelecimento e cumprimento (ou não, e daí tem-se um resultado peculiar) de metas por parte das pessoas envolvidas nessa organização. Do ponto de vista da comunicação, podemos dizer que empresas são “máquinas de gerar sentido” com a finalidade de obter certo tipo…

tendência permanente que nos leva a desviar-nos de certas regras é limitada e finalmente extirpada”. Ao analisar as definições acima, observa-se uma conotação negativa sendo atribuída ao disciplinamento. Contudo, esta forma de pensar a disciplina não é obra do acaso. Provavelmente, ao realiza-se uma busca na História da Educação no Brasil, se encontrará indícios capazes de explicar a visão que muitos cultivam sobre disciplina e indisciplina nos dias de hoje. O objetivo deste…