Psicologia Desenvolvimentista

instituições e nas escolas, não é um problema somente deles, mas sim da sociedade no geral. Na primeira metade do século XX, haviam termos como “juventude transviada” ou “rebeldes sem causa”, articulados a um discurso cientifico proveniente de uma psicologia do desenvolvimento. Essa fase foi determinada como um período marcado por contestação aos “padrões familiares e culturais herdados das gerações anteriores, principalmente a de seus pais”. Dessa forma, grande parte das mazelas…

vigoram no cenário teórico da psicologia contemporânea: Teorias maturacionais, Teorias comportamentistas, Teorias de campo, Teorias psicanalíticas e neopsicanalíticas, Teorias fenomenológicas e humanistas e, por fim, Teorias psicogenéticas. Compreende-las é imprescindível à formação do educador sob o ponto de vista de apreensão de fundamentos psicológicos para a educação que possibilitem uma formação de qualidade. Conhecer as diversas perspectivas teóricas da psicologia acerca do…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP- SOROCABA SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Psicologia e Serviço Social I Elizangela Silva de Oliveira Freitas Pereira RA: 9932578602 Interfaces entre as duas Profissões Tutor: Samanta Roberta Tunuchi de Almeida Sorocaba 15/04/2015 A psicologia foi regulamentada no ano de 1962, pouco antes do golpe militar, em um período no qual as Forças Armadas se articulavam para promover o tão

aptidões,interesses e caracteristicas de personalidade. TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS= Surgiu a partir da decada de 50 como alternativa a abordagem do traço e fator defendiam a concepçao de desencolvimento vocacional considerando que o individuo desenvolvem se vocacionalmente e este processo dura por toda a sua vida.

Santos R.A: 8176736181 Santo R.A: 7984722217 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora tutora Silvia Peres. Osasco 2013 RESUMO Nesse trabalho iremos encontrar algumas das teorias mais importantes da Psicologia. Desenvolvemos relatórios sobre suas contribuições para a educação nos tempos atuais. Cada pensador com sua teoria, porém todos com muitas…

alguns critérios: - a relação entre idade, fases do movimento e estágio de desenvolvimento. - proposta pedagógica que se utiliza da educação do movimento, pelo movimento e sobre o movimento. - a utilização do método de ensino baseado na teoria desenvolvimentista e nas experiências lúdicas. Educação Motora (o que ensinar? para que ensinar?) Aprendizagem Básica Escolar (leitura e escrita e noções básicas de matemática) ► Coordenação motora grossa e fina ► Independência de membros (braço…

RESENHA: A PSICOLOGIA NO BRASIL: UM ENSAIO SOBRE SUAS CONTRADIÇÕES Assim como o autor faz uma analogia a à afirmação de Gramsci, que de fato é verdadeira, não pode-se estudar algo, sem compreender a essência de seu contexto histórico, de qual esta vinculado, pois, o mesmo diz repeito a sua integridade. Portanto a psicologia como ciência é o que a vemos hoje devido ao seu contexto histórico e acontecimentos reais que marcaram a sua historia em todos os aspectos, e seria vã estudá-la…

e nazistas, no bojo desta crise, despertou a atenção da psicologia social para o desenvolvimento de teorias e experimentação sobre o comportamento dos grupos. Kurt Levin, um psicólogo alemão, judeu, exilado nos Estados Unidos, elaborou uma teoria a respeito dos grupos: os grupos têm uma certa dinâmica que, sendo trabalhada, poderia oferecer resultados práticos no tratamento psicológico. A coisa funcionou e esta prática de psicologia de grupos passou a ser utilizada em várias…

aprendizado é um processo de aquisição de hábitos e habilidades que interagem com outras atividades que apresentem similaridade. Assim, o desenvolvimento de uma capacidade específica raramente significa o desenvolvimento de outras. Para os desenvolvimentistas, como Kofkka, não há especificidade no aprendizado, e esse não pode ser reduzido simplesmente à formação de habilidade, mas incorpora uma ordem intelectual que torna possível a transferência de princípios gerais descobertos durante…

DEFINIÇÃO Em Psicologia, entende-se por personalidade àquele conjunto total de características próprias do indivíduo que integradas, estabelecem a forma pela qual ele reage costumeiramente ao meio. Abrange de uma forma ou de outra, todos os tópicos estudados por essa ciência, como o físico, as influências sociais, as emoções, a aprendizagem, as motivações, etc. (BRAGHIROLLI, 1997) Categorias gerais criadas por Gordon Allport: Princípio social: As características de personalidade se…