Psicologia Da Educação Claretiano

O SOCIOCONSTRUTIVISMO NA EDUCAÇÃO – TEORIA DE VYGOTSKY INTRODUÇÃO O presente estudo acadêmico tem como objetivo sintetizar em uma breve análise a contribuição do trabalho do cientista Lev Vygotsky (1896-1934) para a educação, através de suas teorias sobre o desenvolvimento psicológico do ser humano. Para isto procuraremos definir e entender o que Vygotsky convencionou chamar de “zona de desenvolvimento proximal”, bem como suas ideias a cerca do “nível de desenvolvimento real” e…

GRADUAÇÃO – EAD Matemática – Prof. Dr. Cerino Ewerton de Avellar e Prof. Ms. Antônio Cesar Geron Meu nome é Antônio Cesar Geron. Sou mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (Franca – SP) e especialista em Educação Matemática. Sou Licenciado em Física e Matemática pela Universidade de Franca. Atuo como professor nas áreas de Física e Matemática no Ensino Fundamental II, no Ensino Médio, em diversos cursos de graduação e, também, na EaD,…

Júlio César Rodrigues Silva RA 1086462 Autoconceito e autoeficácia funcionalidades no ensino-aprendizagem. Centro universitário claretiano Licenciatura em Filosofia Psicologia da Educação Maria Helena Bimbatti Moreira Polo de Santo André Autoconceito e autoeficácia funcionalidades no ensino-aprendizagem. O autoconceito começa a formar-se muito cedo na criança, por volta dos 18 meses, ela já apresenta seus

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CUC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR PESQUISA DE DIAGNÓSTICO DO CLIMA MOTIVACIONAL ALTO ALEGRE 2014 IVAN SANTOS COSTA PESQUISA DE DIAGNÓSTICO DO CLIMA MOTIVACIONAL Projeto integrador apresentado ao Centro Universitário Claretiano – CUC, como parte integrante da disciplina: Gestão da Remuneração.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CUC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR PESQUISA DE DIAGNÓSTICO DO CLIMA MOTIVACIONAL ALTO ALEGRE 2014 IVAN SANTOS COSTA PESQUISA DE DIAGNÓSTICO DO CLIMA MOTIVACIONAL Projeto integrador apresentado ao Centro Universitário Claretiano – CUC, como parte integrante da disciplina: Gestão da Remuneração.…

SUFICIENTE PARA SE OBTER UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EFICAZ E DE BOA QUALIDADE? CLEIDE CARDOSO PEREIRA, R. A. 1112112. CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES. São Paulo 2015 VOCÊ ACREDITA QUE SOMENTE A REGULAMENTAÇÃO DE LEIS É SUFICIENTE PARA SE OBTER UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EFICAZ E DE BOA QUALIDADE? Embora os importantes documentos nacionais, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que…

Atividade no portfólio Psicologia da Educação Teoria de Piaget Paula C.Z de Oliveira 1. Introdução: Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça em 1896 e faleceu em 1980. Estudou a evolução do pensamento desde o nascimento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemológico, investigou o processo de…

ecológica, e vice-versa. Elsa Gindler (1885-1961): é considerada uma das criadoras da ginástica harmônica,Ela apresentava uma maneira peculiar e humanista de enxer- gar o corpo humano e foi uma das primeiras professoras a desen- volver a prática da Educação Física baseada na compreensão de que exercícios feitos de forma mecânica não produzem mudanças definitivas, produtivas e significativas no organismo. Alexander Lowen(1910-2008):, visou compreender e dissolver as tensões crônicas…

Psicologia da Educação Com base nos estudos da Unidade 3, elabore a seguinte atividade, que é constituída de duas partes: 1) Apresente e escolha uma fase do desenvolvimento (infância – primeira, segunda ou terceira infância, adolescência, vida adulta ou terceira idade) descrevendo as características da fase quanto ao desenvolvimento físico, cognitivo e emocional/social. 2) Com base nas características descritas, elabore uma atividade pedagógica que possa auxiliar no desenvolvimento…

Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de mestrado, procurei analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde 2002 sou professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação na área de…