Psicologia na Educação Física

Sul - IPA Curso: Educação física Bacharelado A utilidade da psicologia (derivada de palavras gregas que significam estudo da mente ou da alma), traz atualmente sua definição como “a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais”. Atualmente a maioria dos psicólogos concorda em chamar a psicologia de “ciência do comportamento”. A Educação Física, por ser uma área de caráter teórico-prático, que trata de temas relativos à cultura do movimento humano, tem a possibilidade e o dever de abordar no seu corpo de conteúdos, assuntos relacionados à saúde, valores éticos, sociais e políticos sobre o corpo, sobre a prática de atividade física e de esportes, bem como, as danças, as lutas, os jogos, os conteúdos culturais do lazer, entre diversos outros. Para que se obtenha sucesso, tanto na forma de transmissão desses conteúdos, como nas ressonâncias dessas abordagens multifacetais, promovendo autonomia e pró-atividade, com conseqüente ampliação positiva nos parâmetros do lazer e da qualidade de vida, torna-se necessário implementar os conhecimentos acerca da adequação psicológica e de outras temáticas importantes na formação desse profissional da área de Educação Física. É possível considerar o profissional de Educação Física como o principal responsável pela orientação técnica, tática e física de equipes desportivas, de praticantes do esporte em nível amador e no contexto do lazer, dos assíduos freqüentadores de academias, dos alunos na Educação Física escolar…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 1 – A Psicologia tem como conceito estudar o comportamento e os processos mentais, sentimentos, razões e inconsciente dos ser humano analisado, através de acontecimentos da realidade vivenciada pelo homem de forma natural. Sendo considerada, pois como a atividade humana de busca do conhecimento sobre a realidade do ser humano. 2 – O BEHAVIORISMO: Sua contribuição mais importante foi definir o fato psicológico de modo concreto, pelo comportamento,…

ou explicação para nosso comportamento Tipos de Motivação “A melhor maneira de entender motivação é considerar tanto a pessoa como a situação e o modo como elas interagem”. “Para aumentar a motivação você deve analisar e responder não apenas à personalidade de um jogador, mas também à entoação das características pessoais e situacionais. Visto que as motivações podem mudar com o tempo, deve se continuar monitorando a motivação das pessoas…

APRESENTAÇÃO PSICOLOGIA Dificuldade na definição do que realmente significam os termos O número de definições para os termos é grande Na linguagem geral: AFETO: Relaciona-se com sentimentos de ternura, carinho e simpatia EMOÇÃO: é uma experiência subjetiva, associada ao temperamento, personalidade e motivação. HENRY WALLON – (1879 – 1962) Educador e médico francês interessado em compreender o psiquismo humano. (curiosidade) Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da…

::. Para onde estamos indo? Novos e Velhos caminhos da Educação... Thereza Bordoni Mestre em educação. Consultora do Projeto Linha Direta. Diretora da A&B Consultoria e Desenvolvimento e do site www.vaganaescola.com.br . Palestrante. Contato: tbordoni@vaganaescola.com.br. (31) 91849405 begin_of_the_skype_highlighting (31) 91849405 end_of_the_skype_highlighting. Na última década muito foi discutido sobre todas as vertentes de um processo educacional. Nomes,…

Contribuições da Psicologia para a formação em Educação Física Introdução A discussão em torno da caracterização da Educação Física como uma área de produção de conhecimento vem merecendo destaque nos estudos de caráter epistemológico, tanto de sua matriz científica como pedagógica. O debate sobre a cientificidade em torno da área ganhou destaque a partir dos anos 60, nos Estados Unidos, tendo seus reflexos ocorridos no Brasil apenas no final da década seguinte. Por outro lado, a…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL A PSICOLOGIA DO ESPORTE E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Campo grande – 2014 A psicologia do esporte é uma área da psicologia que visa promover a saúde, a comunicação, as relações interpessoais, a liderança e a melhora do desempenho esportivo. A primeira etapa para promover a saúde é ajudar o atleta, a saber, por que escolheu determinado esporte e quais são os seus objetivos em…

Apesar de sua importância para a aprendizagem, a motivação raramente recebe a devida atenção de professores e pesquisadores. Agora com o florescimento desta área de estudo denominada Psicologia Positiva surge um novo viés de estudo que podem discutir a importância do conhecimento e aplicação intencional de conceitos motivacionais, sob a influência de aspectos positivos que favoreçam ao desenvolvimento de escolares no decorrer do seu processo de formação. Nesta perspectiva, o professor…

NA SAÚDE PÚBLICA: Uma intervenção integrativa entre a Educação Física e a Psicologia. RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente trabalho trata-se de um relato de experiência acadêmica a partir da inserção no Programa de Educação pelo trabalho para a Saúde – PET-Saúde Rede de Atenção Psicossocial, vinculado à Univali (Universidade do Vale do Itajaí) em parceira com a Secretaria Municipal de Saúde de Itajaí. Após a seleção dos bolsistas, capacitação e vivência nos diferentes contextos…

Contribuições da Psicologia para a formação em Educação Física Roberto Tadeu Iaochite 1,2 Walmor de Almeida Nogueira Largura 1,3 Roberta Gurgel Azzi1 Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla1 1Universidade Estadual de Campinas SP 2Universidade de Taubaté SP 3UniAraras SP Resumo: Compreender o papel da Psicologia na formação em Educação Física pode ser interessante para o estabelecimento de interfaces com essa disciplina e possibilitar que a aplicação desse conhecimento seja feita por…